„It’s all about interactions“

Eine empirische Untersuchung von Schulgewalt, Normorientierungen und Kontrollen aus Sicht der Situational Action Theory

Ilka Kammigan (Autor)

Buch | Softcover

XXII, 281 Seiten

2017 | 1. Erstausgabe
wvb Wissenschaftlicher Verlag Berlin
978-3-96138-011-4 (ISBN)

Infos

Gewalttätige Akte entstehen durch die Interaktion gewaltgeneigter Menschen mit einem gewaltfördernden Handlungsumfeld – so die auf Gewalt angewendete handlungstheoretische Kernaussage der krimi­nologischen Situational Action Theory. Wie gewaltgeneigt Menschen und wie gewaltfördernd ihr unmittelbares Umfeld in einer Situation sind, hängt der Theorie zufolge entscheidend von den in einer Situation gel­tenden gewaltbezogenen Normorientierungen ab, aber auch von der Fähigkeit, gewalttätige Impulse zu unterbinden.

Ausgehend von der Situational Action Theory untersucht die Studie, wie gewaltbezogene Normorientierungen von Schülern und ihrem Schulum­feld gemeinsam als „moralischer Filter“ zunächst die Bereitschaft zu Schulgewalt beeinflussen, und in welcher Form sie sich schließlich auf tatsächliches Gewalthandeln in der Schule auswirken. Dabei wird sicht­bar, welche Rolle das schulische Kontrollpotenzial spielt. Die empirische Überprüfung der theoretischen Annahmen stützt sich auf Fragebogen­daten von Hamburger Schülerinnen und Schülern der 7. und 9. Klassen­stufen.

Produkt-Details

• Erscheinungsdatum: 14.06.2017
• Zusatzinfo: zahlr. Tabellen u. Diagramme
• Verlagsort: Berlin
• Sprache: deutsch
• Maße: 148 x 210 mm
• Gewicht: 450 g
• Einbandart: geklebt
• Themenwelt: Recht / Steuern ► Strafrecht ► Kriminologie
• Schlagworte: Gewalt • Gewaltmotivation • Interaktion • Jugendkriminalität • kollektive Wirksamkeit • moralischer Filter • schulkontext • Situational Action Theory
• ISBN-10: 3-96138-011-2 / 3961380112
• ISBN-13: 978-3-96138-011-4 / 9783961380114
• Zustand: Neuware