Blick ins Buch

Grenzen markieren und überschreiten - Positionsbestimmungen im weiten Feld der Geographiedidaktik

Tagungsbeiträge zum HGD-Symposium 2017 in Jena

Mirka Dickel, Lisa Keßler, Fabian Pettig, Felix Reinhardt (Autoren)

Buch

260 Seiten

2018
readbox publishing (Verlag)
978-3-96163-134-6 (ISBN)

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Das Feld der Geographiedidaktik ist nicht homogen. Unterschiedliche wissenschaftliche Traditionen und Positionen versammeln sich unter dem gemeinsamen Dach der Disziplin. Wie andere Disziplinen auch ist die Didaktik der Geographie ein weites Feld, in dem Forschung auf ganz unterschiedliche Weise Gestalt gewinnt. Mit der Pluralisierung der Theorien darüber, was unter ?Forschung?, ?Bildung?, ?Raum? und ?Kultur? verstanden wird, kommt es zu einer Unübersichtlichkeit in den Forschungszugriffen. Wie lässt sich nun Orientierung in dieser disparaten geographiedidaktischen Forschungslandschaft gewinnen? Dieser Frage ging die Tagung ?Grenzen markieren und überschreiten? nach. In den hier publizierten Tagungsbeiträgen wird deutlich, dass die Einigung auf eine Einheitstheorie keine Lösung in der Orientierungskrise darstellt. Vielmehr geht es darum, epistemologische Grenzen zu setzen und zu überschreiten und beide Bewegungen als komplementär im forschenden Tun eines auf die offene Zukunft hin ausgerichteten Feldes zu begreifen.

Erscheinungsdatum	16.07.2018
Verlagsort	Nürnberg
Sprache	deutsch
Maße	148 x 210 mm
Themenwelt	Naturwissenschaften ► Geowissenschaften ► Geografie / Kartografie
Themenwelt	Naturwissenschaften ► Geowissenschaften ► Geologie
Schlagworte	Geographiedidaktik • Grenzen • HGD-Symposium 2017 • Positionsbestimmungen
ISBN-10	3-96163-134-4 / 3961631344
ISBN-13	978-3-96163-134-6 / 9783961631346
Zustand	Neuware