Blick ins Buch

Tanztherapie mit Kindern und Jugendlichen mit Entwicklungsstörungen

Susanne Bender, Else Diederichs (Herausgeber)

Buch | Softcover

246 Seiten

2022
Ernst Reinhardt Verlag
9783497031375 (ISBN)

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Inhaltsverzeichnis (PDF)

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Für Kinder und Jugendliche, die eine Entwicklungsphase nicht problemlos durchlaufen haben, hat sich die Tanztherapie besonders bewährt. Wenn der Entwicklungsstand oder die emotionale Belastung den verbalen Ausdruck erschweren, kann Tanztherapie sichtbar machen, was Kinder bewegt. Das Buch vermittelt psychologisches Grundwissen über wichtige Entwicklungsphasen im Kindesalter und die dazu passenden bewegungsanalytischen Theorien. Expertinnen geben Einblick in die Vielfalt tanztherapeutischer Forschung und Praxis in verschiedenen Settings mit Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen mit unterschiedlichen Störungsbildern. Eine Quelle der Orientierung, Vertiefung und Inspiration für alle Fachleute, die Kinder und Jugendliche mit Tanz und Bewegung fördern wollen.

Susanne Bender, Tanztherapeutin, M.A., Ausbilderin,Lehrtherapeutin, Supervisorin BTD, Sonderpädagogin,Familien- und Paartherapeutin, arbeitet in privaterPraxis und leitet das Europäische Zentrum für TanztherapieEZETTHERA in München.Else Diederichs, Tanztherapeutin BTD, Ausbilderin,Lehrtherapeutin, Supervisorin BTD, langjährige Arbeitin einer jugendpsychiatrischen Abteilung, ist in eigenerPraxis und als Dozentin in der Tanztherapieausbildungin München tätig.

Inhalt
Einleitung9
Susanne Bender und Else Diederichs
Entwicklungspsychologie11
Susanne Bender und Else Diederichs
1Einleitung11
2Reifestand12
3Erziehung und Sozialisation14
4Entwicklungskrisen14
5Systemisch-orientierte Entwicklungstheorien 15
6Objektbeziehungstheorie nach Margret Mahler15
7Moderne Säuglingsforschung 28
8Bindungstheorie nach Bowlby und Ainsworth30
9Trotz oder die Entwicklung des Willens38
10Pubertät38
Bewegungsanalyse - Kestenberg Movement Profile40
Susanne Bender
1Einleitung40
2Temperament des Kindes - Spannungsflusseigenschaften (SFE) 41
3Ich zeige dir, was ich brauche - Spannungsflussrhythmen (SFR)48
4Ich erprobe die Welt - Vorantriebe (VAN)54
5Ich meistere die Welt - Antriebe (ANT)58
6Das Modell der konzentrischen Weltbeeinflussung62
7Ich erobere den Raum 63
8Ein Modell der konzentrischen Beziehungsentwicklung72

Formfluss-Interaktionen zwischen Mutter und ihrem
ehemaligem Frühgeborenen 76
Katrin Wirth-Storch
1Einführung76
2Die Frühgeburt77
3Der Formfluss als Grundlage der Beziehungsentwicklung80
4Die Familieninteraktion81
5Vergleichende Studie der Formflussanalyse der Mutter-Kind-Dyade82
6Auswertung und Interpretation 85
7Schlussfolgerungen 88
Hier bin ich! - Praktische Anwendung der zehn
Spannungsflussrhythmen des KMP91
Manuela Kuczera
1Einleitung91
2Saugrhythmus 91
3Beißrhythmus 92
4Verdrehrhythmus94
5Pressrhythmus 95
6Fließrhythmus 96
7Stopprhythmus 98
8Wiegerhythmus99
9Wogerhythmus101
10Hüpfrhythmus102
11Stoßrhythmus 103
12Schlussbetrachtung 104
ADHS und deren Bewegungsauffälligkeiten 105
Birgit Friedrich und Petra Mischo
1Einleitung105
2Definition106
3Klassifikation107
4Störungsbild bei ADHS109
5Definition Verhaltensauffälligkeiten110
6ADHS im bewegungsanalytischen Diagnostiksystem111
7Fallbeispiel (4-jähriger Junge)116
8Schlussbetrachtung 121
Autismus und frühe Ich-Entwicklung 123
Christiane Kowalik
1Einleitung123
2Autismus und frühe Ich-Entwicklung125
3Tanztherapeutische Arbeit mit autistischen Kindern135
4 Schlussbetrachtung 141
Anderssein - Tanztherapie und Autismus-Spektrum-Störungen 142
Hemma Gerstl
1Einleitung142
2Autismus-Spektrum Störungen142
3Tanztherapie und Autismus 143
4Behandlungskonzept nach Martin 144
5Praxisbeispiel Ecrin P. 145
6Schlussbetrachtung 159
Klasse werden -
Tanztherapeutische Methoden in der Schulsozialarbeit160
Clara Kerber
1Einleitung160
2Zugehörigkeit im Wachstumsmodell nach Bender161
3Schule und Schulsozialarbeit161
4 Zugehörigkeitsphase in der Schulklasse163
5Tanztherapeutische Interventionen zum Klasse-Werden165
6Schlussbetrachtung173

Tanztherapie mit Jugendlichen als Methode der Schulsozialarbeit174
Lisa Maria Kühn
1Einleitung174
2Tanztherapeutische Interventionen in der Schulsozialarbeit 175
3Fallbeispiel tanztherapeutischer Einzelfallhilfe176
4Fallbeispiel tanztherapeutischer Interventionen
in der Kleingruppenarbeit184
5Möglichkeiten und Grenzen der tanztherapeutischen Arbeit
in der Jugendsozialarbeit an Schulen193
Tanztherapie für einen lernbehinderten jungen Mann - Eine Fallstudie195
Marion Christoph
1Einleitung195
2Anamnese und Auftrag des Klienten 195
3Erste Therapiesequenz196
4Zweite Therapiesequenz 199
5Schlussbetrachtung 209
Tanztherapie bei Medienabhängigkeit210
Lucia Weber
1Einleitung210
2Medienabhängigkeit: Die "Gaming Disorder"210
3Wie entwickeln Jugendliche eine Mediensucht?211
4Körperbild215
5Tanztherapie 216
6Schlussbetrachtung 228
Nachwor

Erscheinungsdatum	06.10.2022
Co-Autor	Katrin Wirth-Storch, Manuela Kuczera, Birgit Friedrich, Petra Mischo, Clara Kerber, Christiane Kowalik, Hemma Gerstl, Lisa Maria Kühn, Marion Christoph, Lucia Weber
Zusatzinfo	4 Abb. 15 Tab.
Verlagsort	München
Sprache	deutsch
Maße	150 x 230 mm
Themenwelt	Medizin / Pharmazie ► Medizinische Fachgebiete ► Psychiatrie / Psychotherapie
Themenwelt	Medizin / Pharmazie ► Physiotherapie / Ergotherapie ► Ergotherapie
Schlagworte	ADHS • Autismus • Bewegungsanalyse • Bindung • Entwicklung • Entwicklungspsychologie • Entwicklungsstörungen • Internet • Jugendliche • Kinder • Kinder- und Jugendpsychiatrie • Körper • Lernschwierigkeiten • Prävention • Psychologie • Schulsozialarbeit • Sucht • Tanztherapie • Tanztherapie und Schulsozialarbeit
ISBN-13	9783497031375 / 9783497031375
Zustand	Neuware