Krisenprävention in der Schule - Herbert Scheithauer, Vincenz Leuschner, NETWASS Research Group

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Krisenprävention in der Schule (eBook)

Das NETWASS-Programm zur frühen Prävention schwerer Schulgewalt

Herbert Scheithauer, Vincenz Leuschner, NETWASS Research Group (Autoren)

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2014
154 Seiten
Kohlhammer (Verlag)
978-3-17-025429-9 (ISBN)

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Als bislang einziges wirksamkeitsevaluiertes, deutschsprachiges Programm unterstützt das "Networks Against School Shootings" (NETWASS)-Verfahren Schulmitarbeiter darin, die Ernsthaftigkeit von Drohungen schwerer Gewalttaten durch Schüler einzuschätzen, und fördert einen adäquaten Umgang mit Schülern in Krisen. In einzelnen Modulen klärt der Praxisleitfaden fundiert über die Hintergründe von Gewalttaten und Krisensituationen auf und stellt die Verfahrensschritte detailliert und verständlich dar. Zahlreiche Fallbeispiele aus der täglichen Praxis von Schulen sowie abwechslungsreiche Methoden unterstützen die konkrete Umsetzung und flexible Anpassung der Struktur an die individuellen Bedürfnisse der jeweiligen Schule.

Prof. Dr. Herbert Scheithauer lehrt Entwicklungspsychologie und Klinische Psychologie an der FU Berlin. Dr. Vincenz Leuschner ist Koordinator für das Projekt NETWASS, in dem wissenschaftliche Mitarbeiter der FU Berlin und der FH der Polizei des Landes Brandenburg zusammenarbeiten.

Erscheint lt. Verlag	4.12.2014
Co-Autor	Nora Fiedler, Johanna Scholl, Friederike Sommer, Ralf Wölfer, Miriam Schroer-Hippel, Katharina Neumetzler, Jennifer Panno, Sarah Steinweg, Anna Lippok, Armin Müller
Zusatzinfo	17 Abb., 7 Tab.
Verlagsort	Stuttgart
Sprache	deutsch
Themenwelt	Geisteswissenschaften ► Psychologie
Themenwelt	Medizin / Pharmazie ► Medizinische Fachgebiete ► Psychiatrie / Psychotherapie
Schlagworte	Beratung • Gewalt an Schulen • Gewaltprävention • Krisenhafte Entwicklungen von Schülern • Krisenpräventionsverfahren • Krisensituation • Opfer • Opfer-Täter-Dynamik • Praxisleitfaden für die Umsetzung an der Schule • school shooting • Schulamoklauf • Schulpädagogik • Schwere zielgerichtete Schulgewalt • Symptome • Täterschaft • Wahrnehmung
ISBN-10	3-17-025429-4 / 3170254294
ISBN-13	978-3-17-025429-9 / 9783170254299

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