Kindliche Sprach-, Sprech-, Stimm- und Schluckstörungen
Urban & Fischer in Elsevier (Verlag)
978-3-437-44402-9 (ISBN)
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Dieses Handbuch hilft Ihnen, Eltern über die Sprachentwicklungsstörungen ihres Kindes fachgerecht und sensibel zu informieren. Verständlich erklärt und anhand von anschaulichen Fallbeispielen finden Sie hier alles zu den Themen:
Late Talker und Late Bloomer
Sprachentwicklungsstörungen
Artikulations- und Schluckstörungen
zentral-auditive Verarbeitungsstörungen
Stottern und Poltern
Selektiver Mutismus
Autismus Alle Themen jeweils mit:
Erscheinungsbild, Ursachen, Diagnostik und Therapie sowie Prognosen anhand von Fallbeispielen
förderlichen Verhaltensweisen im Alltag, geeignetem Fördermaterial sowie kompetenter Mediennutzung vertiefender Literatur, Internetseiten, Finanzierung und Selbsthilfeorganisationen Jedes Kapitel ist auch für Laien verständlich geschrieben - ideal als Info-Material für Eltern!
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Dr. Sandra Niebuhr-Siebert: Diplom-Sprachheilpädagogin, Promotion an der Universität Magdeburg. Tätigkeiten als praktische Sprachtherapeutin, wiss. Leitung, Trainerin, Referentin und Buchautorin. Lehraufträge an verschiedenen Universitäten, Dozentin an der Universität Paderborn im Bereich "Erwerb des Deutschen als Zweitsprache", freie Redakteurin für die Zeitschrift L.O.G.O.S. INTERDISZIPLINÄR. Seit Januar 2011 Dozentin für den Bereich "Sprache und Sprachförderung" an der Hoffbauer-Berufsakademie. Forschungsschwerpunkte:Erwerbsprozesse des Deutschen als Erst- und ZweitspracheDiagnostik von und Intervention bei spezifischen Sprachentwicklungsstörungen sowie Lese-RechtschreibstörungenSprachliche Förderung von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen mit und ohne MigrationshintergrundMediennutzung und SprachlernenElternpartizipation Aktuelle Forschungsprojekte:Lesekompetenz bei Kindern mit Migrationshintergrund in der GrundschuleIntegration von Kindern mit Migrationshintergrund durch mediengestützte Sprachförderung Ulrike Wiecha: Studium der Sonderpädagogik/Sprachheilpädagogik an der Universität Hannover. Mitarbeit an dem Projekt "Evaluation der kommunikativen Entwicklung stotternder Jugendlicher und junger Erwachsener im Rahmen der integrativen Stottertherapie" am Fachbereich Sprachheilpädagogik der Uni Hannover. Seit 2007 Tätigkeit als Sprachtherapeutin in verschiedenen Praxen und Integrativen Kindertagesstätten. Fortbildung zur Stimmtherapeutin nach der Akzentmethode nach S. Smith. Freiberufliche Tätigkeit als Stimmtrainerin u. a. an der Universität Potsdam. Seit August 2010 Dozentin an der AGUS/GADAT Berufliche Schule für Erzieher und Heilerziehungspfleger
1. Einleitung
2. Eltern beraten
3. Spracherwerb im Überblick
4. Late Talker, Late Bloomer
5. Sprachentwicklungsstörungen
6. Sprachentwicklungsstörungen bei Zweisprachigkeit
7. Artikulationsstörungen
8. Abweichende Entwicklung kindlicher Schluckmuster
9. Zentral-auditive Verarbeitungsstörung
10. Hörstörungsbedingte Sprachstörungen
11. Stottern
12. Poltern
13. Kindliche Stimmstörungen
14. Selektiver Mutismus
15. Sprachstörungen bei Kindern
16. Sprachstörungen bei geistiger Behinderung
17. Lese-Rechtschreib-Störungen
Anhang
| Erscheint lt. Verlag | 16.5.2012 |
|---|---|
| Verlagsort | München |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 170 x 240 mm |
| Gewicht | 688 g |
| Themenwelt | Medizin / Pharmazie ► Gesundheitsfachberufe ► Logopädie |
| Medizin / Pharmazie ► Medizinische Fachgebiete ► Neurologie | |
| Schlagworte | Aphasie • Artikulationsstörungen • Diagnostik • Dysphagie • Erstsprache • Erwachsenenalter • Lautbildung • Logopädie • Psychotherapie • Schluckstorung • Schluckstörungen • Sprachentwicklung • Sprachentwicklungsstörungen • Spracherwerb • Sprachheilkunde • Sprachheilpädagogik • Sprachstörungen • Sprachtherapie • Sprech • Stimm • Stimmstörungen • Stottern • Stotternde • Stottertherapie • Syntax • Verhaltenstherapie • Zweitsprache |
| ISBN-10 | 3-437-44402-6 / 3437444026 |
| ISBN-13 | 978-3-437-44402-9 / 9783437444029 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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