Blick ins Buch

Die Vorlesung - eine Anleitung zu ihrer Gestaltung

Werner Kretschmar, Ernst Plietz (Autoren)

Buch | Softcover

36 Seiten

2005
UVW Universitäts Verlag
978-3-937026-37-4 (ISBN)

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Vorlesungen sind seit jeher hochschultypische Lehrform. Daran wird sich schon wegen der hohen Studierendenzahlen nichts ändern, obwohl die Vorlesung häufig zu hohe Anforderungen an die Konzentrations- und Aufnahmefähigkeit der Hörer stellt. Es bedarf einer durchdachten Planung und Darbietung des Lehrstoffes, wenn der von den Lehrenden angestrebte Orientierungs- und Lerneffekt zumindest bei der Mehrzahl ihrer Studierenden erzielt werden soll. Die vorliegende Schrift geht auf die mit Vorlesungen verfolgten Absichten ein sowie darauf, wie die Zuwendung der Lernenden zum Lehrinhalt (besser) erreicht werden kann. Es folgen Hinweise, wie die Lehrenden die Faßlichkeit des zu Vermittelnden verbessern können und wie das Behalten des Gehörten gefördert werden kann. Schließlich wird auf personale Momente für Vorlesungserfolg und auf die Struktur von Vorlesungen eingegangen. Didaktisch und psychologisch begründete Empfehlungen wie in dieser Schrift können den jüngeren Lehrenden bei der Planung und Ausführung ihrer Lehrvorhaben helfen. Auch erfahrene Dozenten werden Anregungen finden. Die Autoren sind erfahrene Hochschulpädagogen, die sich über lange Jahre intensiv mit Lehre und Lernen und insbesondere mit Vorlesungen auseinander gesetzt und viele Generationen von Lehrenden ausgebildet haben.

Erscheint lt. Verlag	1.5.2005
Reihe/Serie	Gestaltung motivierender Lehre an Hochschulen: Praxisanregungen
Verlagsort	Bielefeld
Sprache	deutsch
Maße	210 x 297 mm
Einbandart	geheftet
Themenwelt	Geisteswissenschaften
	Mathematik / Informatik ► Informatik ► Theorie / Studium
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Erwachsenenbildung
Schlagworte	Hardcover, Softcover / Geisteswissenschaften allgemein • HC/Geisteswissenschaften allgemein • Lernerfolg • Planung • Vorlesungen • Vorlesungserfolg • Vorlesungsmethodik
ISBN-10	3-937026-37-1 / 3937026371
ISBN-13	978-3-937026-37-4 / 9783937026374
Zustand	Neuware