Zum Hauptinhalt springen
Nicht aus der Schweiz? Besuchen Sie lehmanns.de

Muster und Variabilität erkunden

Konstruktionsprozesse kontextspezifischer Vorstellungen zum Phänomen Zufall

(Autor)

Buch | Softcover
XII, 351 Seiten
2013
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH (Verlag)
978-3-658-03804-5 (ISBN)

Lese- und Medienproben

Muster und Variabilität erkunden - Susanne Schnell
CHF 97,95 inkl. MwSt
Das Phänomen Zufall ist in Hinblick auf das Zusammenspiel von Mustern und Variabilität in Daten aus zufälligen Vorgängen ein reichhaltiges Untersuchungsfeld bereits für Lernende zu Beginn der Sekundarstufe I. Susanne Schnell rekonstruiert individuelle Prozesse der Wissenskonstruktion von Lernenden der Klassenstufe 6 bei der Auseinandersetzung mit dem Lehr-Lern-Arrangement 'Wettkönig' aus dem Projekt KOSIMA. Im Fokus steht die theoriegeleitete und empiriegestützte Konzeption und Nutzung des Analysemodells der 'Konstrukte' zur Beschreibung individueller Prozesse auf Mikroebene und zur Ausschärfung des Ansatzes des horizontalen Conceptual Change.

Die Autorin Dr. Susanne Schnell studierte die Fächer Mathematik und Geschichte für das Lehramt und promovierte bei Prof. Dr. Susanne Prediger am Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts an der TU Dortmund. Die HerausgeberInnen Die Reihe Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts wird herausgegeben von Stephan Hußmann, Marcus Nührenbörger, Susanne Prediger und Christoph Selter.

Conceptual Change.- Variabilität und Muster in der Stochastik.- Wissenskonstruktionsprozesse auf Mikroebene.- Empirische Analysen.

Erscheint lt. Verlag 23.10.2013
Reihe/Serie Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
Zusatzinfo XII, 351 S. 52 Abb., 4 Abb. in Farbe.
Verlagsort Wiesbaden
Sprache deutsch
Maße 148 x 210 mm
Gewicht 476 g
Themenwelt Mathematik / Informatik Mathematik
Sozialwissenschaften Pädagogik Bildungstheorie
Schlagworte Conceptual Change • Mathematikdidaktik • Muster und Variabilität • Stochastik im Mathematikunterricht • Wissenskonstruktionsprozesse
ISBN-10 3-658-03804-7 / 3658038047
ISBN-13 978-3-658-03804-5 / 9783658038045
Zustand Neuware
Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR)
Haben Sie eine Frage zum Produkt?
Mehr entdecken
aus dem Bereich
Analysen und Beispiele aus Wissenschaft und Praxis

von Thorsten Bohl; Kathi Kösters; Alexander Gröschner

Buch (2025)
Kallmeyer (Verlag)
CHF 49,90
Grundbegriffe klären und Forschungszugänge eröffnen

von Marcus Syring; Thorsten Bohl; Alexander Gröschner …

Buch | Softcover (2025)
UTB (Verlag)
CHF 41,85