Blick ins Buch

Wege ins Studium für First Generation Students (eBook)

Theoretisch-konzeptionelle Bezüge und projektspezifische Erfahrungen

Miriam Buse, Janika Grunau (Herausgeber)

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2017 | 1. Auflage
372 Seiten
WBV Media (Verlag)
978-3-7639-6741-4 (ISBN)

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Mit welchen Herausforderungen sind Studierende der ersten Generation konfrontiert? Wie greifen Maßnahmen und Initiativen, die sich an diese Zielgruppe richten, um den Übergang in ein Hochschulstudium zu erleichtern? Diesen Fragen widmet sich der vorliegende Herausgeberband. Im ersten Teil werden theoretische und konzeptionelle Bezugspunkte aufgearbeitet, wobei mitunter auf den Begriff der Chancengleichheit, auf das Habituskonzept, auf eine transitionstheoretische Perspektive, auf das Stichwort Selbstkompetenz sowie auf das Unterstützungskonzept bzw. -instrument Mentoring eingegangen wird. Im zweiten Teil stehen konkrete projektspezifische Erfahrungen im Fokus. Hierzu werden einschlägige Projektaktivitäten und -ergebnisse niedersächsischer Hochschulen und Universitäten vorgestellt. Mit dem Herausgeberband wird das Ziel verfolgt, einen Überblick über den aktuellen Stand der Forschung und Diskussion zu Studierenden der ersten Generation zu geben. Darüber hinaus werden Projekterfahrungen und -erkenntnisse zur Unterstützung der Zielgruppe zugänglich gemacht, die der (Weiter-)Entwicklung und Reflexion entsprechender Konzepte und Maßnahmen dienen können.

Erscheint lt. Verlag	18.8.2017
Verlagsort	Bielefeld
Sprache	deutsch
Themenwelt	Literatur ► Biografien / Erfahrungsberichte
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie
Schlagworte	Bildungsentscheidungen • first generation students • Lotsenprojekt • Mentoring • mentoringprojekte • Wirtschaftspädagogik
ISBN-10	3-7639-6741-9 / 3763967419
ISBN-13	978-3-7639-6741-4 / 9783763967414

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