Impulse.Kunstdidaktik / Impulse.Kunstdidaktik 23
Mai 2018
Seiten
2018
WBV Media (Verlag)
978-3-7639-6803-9 (ISBN)
WBV Media (Verlag)
978-3-7639-6803-9 (ISBN)
Die Beiträge: Stefan Wilsmann: Ignore it or Accept it? Gegenwartsdiagnosen und Kunstunterricht; Fiona Nolte: SOCIAL ARTWORKING - Die Chancen von »Instagram« im Kunstunterricht. Eine Anregung; Klaus Küchmeister, Alke Vierck, Janna Volland: »WARTEN. Zwischen Macht und Möglichkeit« - Ein Kooperationsprojekt zwischen Schule, Kunsthalle und Landesinstitut; Friederike Rückert & Eva-Maria Sahle: Kunstdidaktische Hochschullehre lernen und weiterentwickeln; Jana Tiborra: Afrika: Identitätsfragen im fotografischen Blick. Zu den Arbeiten des südafrikanischen Fotografen Guy Tillim.
| Erscheinungsdatum | 05.08.2021 |
|---|---|
| Co-Autor | Stefan Wilsmann, Fiona Nolte, Jana Tiborra |
| Zusatzinfo | mit 30 farbigen und schwarzweißen Abbildungen |
| Verlagsort | Oberhausen |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 160 x 240 mm |
| Gewicht | 151 g |
| Themenwelt | Kunst / Musik / Theater |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule | |
| Schlagworte | Kunstdidaktik • Kunstpädagogik • Kunstunterricht • Schule • Tillim, Guy |
| ISBN-10 | 3-7639-6803-2 / 3763968032 |
| ISBN-13 | 978-3-7639-6803-9 / 9783763968039 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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