Zwischen Popkultur und Bildung: Der interdisziplinäre Band fragt nach den Potenzialen von Comics als visuelle und zugleich erzählende Medien der Wissensvermittlung.
Wie können Comics über das rein Unterhaltende hinaus wirken? Wie steht es mit der Anwendung von Sachcomics etwa im pädagogisch-didaktischen Bereich oder in der historisch-politischen Bildung? Und wie authentisch können (Sach-)Comics erzählen? Der Band gibt Antworten auf diese Fragen und versammelt aktuelle Beiträge zur Wissensvermittlung mit erzählenden Bildern aus unterschiedlichen wissenschaftlichen Disziplinen wie Comicforschung, Kunst- und Kulturwissenschaften, Psychologie, Soziologie und Pädagogik. Ein unverzichtbares Kompendium mit Überblicksartikeln und Einzelanalysen für alle an Comics Interessierten, für die Forschung und für die Lehre.
| Erscheint lt. Verlag | 15.3.2014 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Kultur- und Medientheorie |
| Kultur- und Medientheorie | |
| Kultur- und Medientheorie | Kultur- und Medientheorie |
| Verlagsort | Bielefeld |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 150 x 150 mm |
| Gewicht | 519000 g |
| Themenwelt | Literatur |
| Kunst / Musik / Theater ► Malerei / Plastik | |
| Geisteswissenschaften ► Sprach- / Literaturwissenschaft ► Literaturwissenschaft | |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Allgemeines / Lexika | |
| Sozialwissenschaften ► Politik / Verwaltung | |
| Sozialwissenschaften ► Soziologie ► Empirische Sozialforschung | |
| Schlagworte | Bild • Bild und Wissen • Bildung • Bildwissenschaft • Comic • Comic-Forschung • Education • Image • Kommunikationsdesign • media • Media Aesthetics • Media education • Medien • Medienästhetik • Medienpädagogik • Narration • Pädagogik • Pedagogy • Translatologie • Visual Studies • Visuelle Kultur • Wissensvermittlung |
| ISBN-13 | 9783839419830 / 9783839419830 |
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