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Kinder und Jugendliche mit Fluchterfahrungen

Pädagogische Perspektiven für die Schule und Jugendhilfe
Buch | Softcover
286 Seiten
2018
Kohlhammer (Verlag)
978-3-17-032723-8 (ISBN)
CHF 49,95 inkl. MwSt
Jeder dritte nach Deutschland einreisende Flüchtling ist ein Kind oder Jugendlicher. Das Thema Flucht ist deshalb auch für die Pädagogik brisant: Es sind die Fachkräfte in KiTa, Schule und in der gesamten Kinder- und Jugendhilfe, die entscheidende Integrationsleistungen begleiten. Das Buch liefert das notwendige Basiswissen zur (psychischen) Situation von Kindern und Jugendlichen mit Fluchterfahrungen, ihrem rechtlichen Status und den Herausforderungen für die Eltern- und Familienbildung. Es nimmt die Anforderungen an die Fachkräfte im Bereich der Kinder- und Jugendhilfe sowie der Schule in den Blick, anhand von übergreifenden Querschnittsthemen wie dem Spracherwerb, der kultursensitiven Pädagogik, dem Umgang mit Religion und Trauma. Jedem Schwerpunkt sind Projektportraits zugeordnet, die zeigen, wie die pädagogischen Ansätze in die Praxis umgesetzt werden können.

Dr. Jennifer Henkel und Prof. Dr. Norbert Neuß lehren und forschen am Institut für Schulpädagogik, Elementarbildung und Didaktik der Sozialwissenschaften an der Justus-Liebig-Universität Gießen.

Erscheinungsdatum
Co-Autor Claudia Burkhardt-Mußmann, Anke Edelbrock, Marina Faherty, Veromika Fischer, Julia Kristoph, Bettina Lamm, Marianne Leuzinger-Bohleber, Jörg Maywald, Renata Warzych, Irmela Wiesinger, Sabine Andresen, Thomas Bürger, Nöck Gail, Melitta Göres, Nora Hettich, Inge Holler-Zittlau, Marion Hundt, Nora Iranee, Daniela Kobelt Neuhaus, Anton Mause, Margit Papamokos, Achim Pohlmann, Maria Shakura, Judith Strohm, Susanne van Minnen, Ingrid Wiedenroth-Gabler, Marc Witzenbacher
Zusatzinfo 21 Abb., 2 Tab.
Verlagsort Stuttgart
Sprache deutsch
Maße 155 x 232 mm
Gewicht 483 g
Themenwelt Kinder- / Jugendbuch Sachbücher
Sozialwissenschaften Pädagogik
Schlagworte Flüchtlingskind; Unterrichtsmaterialien • Integration • Migration • Pädagogik • Religion • Schule • Spracherwerb • Trauma
ISBN-10 3-17-032723-2 / 3170327232
ISBN-13 978-3-17-032723-8 / 9783170327238
Zustand Neuware
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