Blick ins Buch

Individuelle Förderung als Weg zur inklusiven Schule

Lernen anders verstehen

Birgit Behrensen, Andrea Grimm, Miriam Lotze, Claudia Solzbacher (Herausgeber)

Buch | Softcover

174 Seiten

2015
Evangelische Akademie Loccum (Verlag)
978-3-8172-6114-7 (ISBN)

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Birgit Behrensen
Heterogenität und individuelle Förderung: Theoretische Reflexionen zu Herausforderungen und Dilemmata

Gabriele Leißing und Karl-Heinz Dirkers
Steuern über differenzierte Aufgaben und Angebote

Kristina Calvert und Ruth Jakobi
„Schulen im Fluss“
Wege zu einer begabungsentfaltenden Schule durch Forschendes Lernen

Miriam Lotze und Carolin Kiso
„Auf Schatzsuche!“
Der ressourcenorientierte Blick auf das Kind

Ulf Algermissen
Lerngeschichtenarbeit und Entwicklungsbegleitung. Impulse für eine pädagogische Bewertungskultur

Carola Heumann
Persönliche Potenziale entdecken. SchülerCoaching

Magdalena Hollen
Ressourcenorientierung im Unterricht – Den Körper als Ressource erkennen und einsetzen

Beatrix Albrecht
Diversität und Vielsprachigkeit

Michaela Kruse-Heine
Selbst – Wollen – Können: Selbstkompetenz von pädagogischen Fach- und Lehrkräften im beruflichen Alltag

Inga Doll und Michaela Kruse-Heine
Auch Lehrkräfte benötigen Selbstkompetenz: „Gelassenheit“ und „Grenzen ziehen“ im beruflichen Alltag

Claudia Solzbacher und Christina Schwer
Zur Bedeutung einer professionellen pädagogischen Haltung für Inklusion in Schule und Unterricht

Erscheint lt. Verlag	2.10.2015
Reihe/Serie	Loccumer Protokolle ; 2014/61
Verlagsort	Evangelische Akademie Loccum
Sprache	deutsch
Maße	145 x 205 mm
Gewicht	275 g
Einbandart	Paperback
Themenwelt	Kinder- / Jugendbuch
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Didaktik
Schlagworte	Bildung • Förderung • Inklusion • Lernen • Schule
ISBN-10	3-8172-6114-4 / 3817261144
ISBN-13	978-3-8172-6114-7 / 9783817261147
Zustand	Neuware