Den eigenen Eurythmieunterricht erforschen

Reihe Beiträge zur Eurythmiepädagogik - Aus der Forschungsarbeit an der Alanus Hochschule Bd. 1

Stefan Hasler, Charlotte Heinritz (Herausgeber)

Buch | Softcover

255 Seiten

2014
Pädagogische Forschungsstelle beim Bund der Freien Waldorfschulen e. V. (Verlag)
978-3-944911-05-2 (ISBN)

Infos

Eurythmie gehört zu den unverzichtbaren künstlerischen Aktivitäten im Unterricht der Waldorfschulen. Dabei hat sich der Vermittlungsstil der Eurythmie in den vergangenen Jahrzehnten stark gewandelt: in allen Altersgruppen sind pädagogische Ideen wirksam geworden, die der Entdeckungsfreude der Schüler und ihrem Bedürfnis nach Mitgestaltung entgegenkommen. Der von Stefan Hasler und Charlotte Heinritz herausgegebene Band der Reihe 'Beiträge zur Eurythmiepädagogik' dokumentiert den ersten Teil eines dreigliedrigen Forschungsprojektes an der Alanus Hochschule in Alfter. Sieben erfahrene Eurythmiepädagogen erkunden ihren eigenen Unterricht. Sie entwickeln Fragestellungen, analysieren ihr Erfahrungswissen und erforschen neue didaktische Ansätze.

Produkt-Details

• Reihe/Serie: Beiträge zur Eurythmiepädagogik ; 1
• Sprache: deutsch
• Maße: 170 x 240 mm
• Gewicht: 581 g
• Einbandart: Paperback
• Themenwelt: Kinder- / Jugendbuch
• Themenwelt: Schulbuch / Wörterbuch ► Unterrichtsvorbereitung ► Unterrichts-Handreichungen
• Schlagworte: Didaktik • Eurythmieunterricht • Evaluation • Waldorf
• ISBN-10: 3-944911-05-9 / 3944911059
• ISBN-13: 978-3-944911-05-2 / 9783944911052
• Zustand: Neuware