Blick ins Buch

Binnendifferenzierung. Teil 2

Unterrichtsbeispiele für den binnendifferenzierten Unterricht

Manfred Bönsch, Klaus Moegling (Herausgeber)

Buch | Softcover

223 Seiten

2012
Verlag Barbara Budrich
9783934575608 (ISBN)

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Inhaltsverzeichnis (PDF)

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Binnendifferenzierung stellt angesichts zunehmend heterogener Lerngruppen eine wichtige didaktischePerspektive dar, die zu einer facettenreich eingesetzten Methodik und einer Intensivierung von schulischenFörderprozessen führen kann. Das vorliegende Buch ist der zweite Teilband der beiden Bände zurBinnendifferenzierung. Es werden hierin unterrichtspraktische Beispiele zur Binnendifferenzierung vorgestellt.Hierbei wird mit Beispielen aus den Fächern begonnen und überfachliche Beispiele schließenhieran an. Im ersten Teilband werden die didaktischen Grundlagen der Binnendifferenzierung erarbeitet.Des Weiteren wird die aktuelle Forschungslage zur Thematik analysiert und diskutiert.

Manfred Bönsch: Geb. 1935, zunächst 6 Jahre Lehrer an Grund- und Hauptschulen, dann Zweitstudium mit dem Abschluss zum Dr. Phil., Prof. an der PH Berlin, später und bis heute Schulpädagoge an der Leibniz-Universität Hannover, zwischenzeitlich Rufe an die Universitäten Wuppertal und Tübingen Apl. Prof. Dr. Klaus Moegling: Geb. 1952, Professur am Fachbereich Gesellschaftswissenschaften der Universität Kassel, Habilitationen in Politikwissenschaft und Sportwissenschaften, Studienseminar für Gymnasien in Kassel, Jacob-Grimm-Schule Kass

Inhaltsverzeichnis: Binnendifferenzierung. Teil 2

Manfred Bönsch/ Klaus Moegling:
Binnendifferenzierung in der schulischen Erprobung -
Zur Einführung in den Praxisband. 7

I Fachbezogene Praxisbeiträge

1Meike Strohn:
Das Potential digitaler Medien im differenzierenden Englischuntericht – am Beispiel von Blogs und Podcasts 11

2Susanne Oyrer/ Johanna Ressl/ Johannes Reitinger:
Das AuRELIA-Konzept – Forschendes Lernen in den Naturwissenschaften mit leistungsheterogenen Gruppen 29

3Andreas Füchter:
Möglichkeiten der inneren Differenzierung und Individualisierung im gesellschaftswissenschaftlichen Unterricht 48

4Ulrike Lichtinger/ Thomas Müller/ Ralf Girg:
Individuelles Lernen mit Lernleitern 69

5David Gerlach:
Legasthenie & Lese-Rechtschreibschwäche (LRS) in der Schule: Maßnahmen der Diagnose, Binnendifferenzierung und Elternberatung 84

6 Karin Hölscher:
Mit dem eigenen Lernstil auf den Spuren von Deutschlands Küsten – Binnendifferenzierungsmöglichkeiten nach
Lernstilen 101

II Überfachliche Praxisbeiträge

7Katharina Füchter:
Individualisierende Förderung mittels differenzierter Hausaufgaben in der Primarstufe – auch eine Herausforderung für die Elternarbeit 114

8Joachim Seibt:
Binnendifferenzierung – Anleitung zum individuellen Arbeiten 126

9Karin Dobler:
Fordern und Fördern – Einrichtung von Individualisierungsklassen als Beitrag zur Schulentwicklung 133

10Alexander Tillmann:
Binnendifferenzierung mit neuen Medien 147

11Dietrich Karpa:
Differenzierendes Unterrichten lernen – ein Blick auf die erste Phase der Lehrerbildung 161

12Petra Maier:
Der TalentStern® in stärkenorientiertes Instrumentarium zur individuellen Diagnose und Förderung von SchülerInnen der Sekundar-stufe I 172

13Dietmar Tredop:
Das Projekt „SELKO“ – Individualisierter Unterricht an berufsbildenden Schulen in Hamburg 181

III
Forum

14Rosel Reiff:
Natürlich Binnendifferenzierung – aber auch veränderte Schulen! 194

15Jens Trein:
Schulpädagogische Binnendifferenzierung aus systemisch-personenzentrierter Perspektive 204

Verlagsprogramm

Erscheint lt. Verlag	4.1.2012
Reihe/Serie	prolog – Theorie und Praxis der Schulpädagogik ; 18
Co-Autor	Meike Strohn, Alexander Tillmann, Dietrich Karpa, Petra Maier, Dietmar Tredop, Rosel Reiff, Jens Trein, Susanne Oyrer, David Gerlach, Karin Hölscher, Katharina Füchter, Joachim Seibt, Karin Dobler, Andreas Füchter, Ralf Girg, Thomas Müller, Johannes Reitinger, Ulrike Lichtinger
Verlagsort	Leverkusen-Opladen
Sprache	deutsch
Maße	170 x 240 mm
Gewicht	442 g
Themenwelt	Kinder- / Jugendbuch
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Sekundarstufe I+II
Schlagworte	Binnendifferenzierung • Heterogenität • Individualisierung • Innere Differenzierung
ISBN-13	9783934575608 / 9783934575608
Zustand	Neuware