Blick ins Buch

Forschungsperspektiven in Facharbeit und Berufsbildung

Strategien und Methoden der Berufsbildungsforschung

Martin Fischer, Georg Spöttl (Herausgeber)

Buch | Softcover

264 Seiten

2009
Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften
9783631588352 (ISBN)

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Vorwort (PDF)

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Der Zusammenhang von Facharbeit und beruflicher Bildung ist ein gesellschaftlich äußerst relevanter Problembereich, der in Deutschland noch immer über die Hälfte eines Altersjahrgangs berührt. In diesem Problembereich enthalten sind folgende Fragen: Welche Entwicklungen vollziehen sich in der Arbeitswelt? Sind diese Entwicklungen absehbar? Wie entwickeln sich die Qualifikationsanforderungen für die Fachkräfte? Mit welchen Konzepten wird dem Wandel der Arbeitswelt in der Berufsbildung begegnet? Und wie vollzieht sich in dem damit aufgespannten Rahmen die Aneignung von Kompetenzen durch Auszubildende und Facharbeiter? Dieses Buch nimmt diese unterschiedlichen methodischen Positionen in den Blick und macht sie für die Berufsbildungsforschung fruchtbar. Dabei wird ein weiter Begriff von Berufsbildungsforschung unterstellt: er reicht von der Analyse von Arbeitsanforderungen über die Ermittlung der tatsächlich erworbenen Kompetenzen von Fachkräften bis zur Gestaltung von Bildungsgängen und Bildungsprozessen. Hierbei sollen die relevanten Spannungsfelder ausgelotet werden.

Die Herausgeber: Martin Fischer ist Professor für Berufspädagogik und Leiter des Instituts für Berufspädagogik an der Universität Karlsruhe. Georg Spöttl ist Professor für Metalltechnik und ihre Didaktik an der Universität Bremen sowie Direktor des Instituts Technik und Bildung (ITB).

lt;i>Aus dem Inhalt: Martin Fischer/Georg Spöttl: Vorwort - Winfried Hacker: Gegenstände, Methoden und ausgewählte Ergebnisse arbeitspsychologischer Forschung im Forschungsfeld: Veränderungen psychologischer Arbeitsanforderungen und Berufsbildung - Martin Fischer/Andreas Witzel: Zum Zusammenhang von berufsbiografischer Gestaltung und beruflichem Arbeitsprozesswissen. Eine Analyse auf Basis archivierter Daten einer Längsschnittstudie - Fritz Böhle: Facharbeit im Wandel - Konzepte und Ergebnisse industriesoziologischer Forschung - Klaus Ruth: Gegenstände und Methoden der Industriekulturforschung - Niclas Schaper: (Arbeits-)psychologische Kompetenzforschung - Felix Rauner: Methoden der Berufsbildungsforschung - Albert Vollmer/Theo Wehner: Erweiterte Berufskompetenzen: kooperatives Handeln als prozessuale Kompetenz - Georg Spöttl: Arbeitsprozessbezogene Forschung und deren Methoden - Jessica Blings: Ein Instrumentarium zur empirischen Erforschung informeller Lernprozesse - Richard Huisinga: Von der arbeitsorientierten Exemplarik zum Lernfeldkonzept - Waldemar Bauer: Analyse und Diagnose beruflicher Kompetenz- und Arbeitsorientierung als «neue» curricular-didaktische Leitidee - ein Vergleich internationaler Konzepte zur Arbeitsanalyse und Curriculumentwicklung - Lars Windelband/Georg Spöttl/Andreas Fischer: Frühzeitige Identifizierung des Qualifikationsbedarfes für eine nachhaltige Entwicklung und Gestaltung von Berufsprofilen.

Erscheint lt. Verlag	20.2.2009
Reihe/Serie	Berufliche Bildung in Forschung, Schule und Arbeitswelt / Vocational Education and Training: Research and Practice ; 3
Verlagsort	Berlin
Sprache	deutsch
Maße	148 x 210 mm
Gewicht	410 g
Themenwelt	Geisteswissenschaften ► Psychologie
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Berufspädagogik
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Erwachsenenbildung
Schlagworte	Berufliche Kompetenz • Berufsbildung • Berufsbildungsforschung • Berufswissenschaftlicher Forschung • Facharbeit • Fischer • Forschungsperspektiven • Georg • Hardcover, Softcover / Pädagogik/Bildungswesen • Martin • Methoden • Qualifikationsforschung • Spöttl • Strategien
ISBN-13	9783631588352 / 9783631588352
Zustand	Neuware