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Religiöse Bildung im Kontext der Neuen Sozialen Frage (eBook)

Sandra Anusiewicz-Baer, Christian Hild, Abualwafa Mohammed (Herausgeber)

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2025
252 Seiten
Kohlhammer Verlag
978-3-17-046889-4 (ISBN)

Die soziale Frage, die sich heute stellt, reicht weit über die Verteilung materieller Ressourcen hinaus: Es geht um die Anerkennung von Würde, Gerechtigkeit und Teilhabe für alle Mitglieder der vielfältigen Öffentlichkeiten. Auch die Religionspädagogik muss ihre Rolle in der Begleitung sozialen Wandels und in der Schaffung einer gerechteren Welt reflektieren und neu definieren. Neue Herausforderungen erfordern ein inhaltliches und methodisches Austarieren religiöser Bildungsbemühungen: In einer Welt, die von tiefgreifenden sozialen Herausforderungen geprägt ist, tritt die Bedeutung religiöser Bildung in den Vordergrund wie nie zuvor. Während wir uns den komplexen Fragen von Armut, Ungleichheit, Rassismus, Kriegen und sozialer Ausgrenzung gegenübersehen, erweist sich die Religionspädagogik als ein Werkzeug, um nicht nur Wissen zu vermitteln, sondern auch Handlungsimpulse zu geben.

Dr. Sandra Anusiewicz-Baer lehrt Jüdische Religionspädagogik an der Hochschule für Jüdische Studien in Heidelberg. PD Dr. Dr. Christian Hild ist Studienrat für Evangelische Religion und Latein und lehrt an der Universität Saarbrücken. Dr. päd. Abualwafa Mohammed ist langjähriger Religionslehrer für die Sekundarstufe II in Wien und lehrt an der Pädagogischen Hochschule Freiburg.

Erscheint lt. Verlag	19.11.2025
Co-Autor	Hamida Behr, Kathrin Boukrayaa Trabelsi, Michael Daxner, Maike Maria Domsel, Christian Espelage, Constantin Gröhn, Mevlida Mesanovic, Matt Plen, Ulrike Sallandt, Franziska Sandkühler, Marcell Saß, Sebastian Walser, Sandra Anusiewicz-Baer, Vito Alexander Vasser Santos Batista, Sungsoo Hong, Fahed Al-Janabi
Mitarbeit	Herausgeber (Serie): Sandra Anusiewicz-Baer, Christian Hild, Abualwafa Mohammed
Verlagsort	Stuttgart
Sprache	deutsch
Themenwelt	Geisteswissenschaften ► Religion / Theologie
Schlagworte	Gerechtigkeit • Teilhabe • Würde
ISBN-10	3-17-046889-8 / 3170468898
ISBN-13	978-3-17-046889-4 / 9783170468894

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