Historische Jugendromane im Geschichtsunterricht
Wochenschau Verlag
978-3-7344-1735-1 (ISBN)
Monika Rox-Helmer, OStR’in i.H., arbeitet an der Justus-Liebig-Universität Gießen an der Professur für Didaktik der Geschichte. Einer ihrer Tätigkeitsschwerpunkt ist die Studienberatung, Forschungsschwerpunkte sind historische Jugendromane und geschichtskulturelle Fiktionalisierungen.
Einführung
Modul 1: Lesetagebuch zu einem historischen Roman erarbeiten
Modul 2: Eine Kiste voller historischer Romane – Buchvorstellungen erarbeiten oder Rezensionen schreiben
Modul 3: Hannibal überquert die Alpen – wer überliefert die Wahrheit über ein historisches Ereignis?
Modul 4: Kloster als Lebensraum im Mittelalter – intime Einblicke
Modul 5: Menschen ausgestellt wir Tiere: Selbst- und Fremdwahrnehmung in kolonialen Völkerschauen
Modul 6: Zufluchtsort oder Nakba? – Das Dilemma des Nah-Ost-Konflikts
Modul 7: „Mit Kerzen gegen den Unrechtsstaat“ – Protest in einer ungewissen Zukunft
Modul 8: Den Holocaust fiktionalisieren – Übertretung oder erinnerungskulturelle Notwendigkeit?
Weiterführende Literatur
| Erscheinungsdatum | 08.08.2025 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Geschichtsunterricht praktisch |
| Verlagsort | Frankfurt |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 210 x 297 mm |
| Gewicht | 120 g |
| Themenwelt | Geisteswissenschaften ► Geschichte ► Regional- / Ländergeschichte |
| Schlagworte | Fiktion • Hannibal • Holocaust • Jugendbuch • Kloster • Kolonialismus • Nahostkonflikt • rezension schreiben • Unterrichtsmaterial |
| ISBN-10 | 3-7344-1735-X / 373441735X |
| ISBN-13 | 978-3-7344-1735-1 / 9783734417351 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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