Historisches Lernen - interkulturell und postkolonial (eBook)
423 Seiten
UTB GmbH (Verlag)
9783838564463 (ISBN)
1. Einführung9
1.1 Worum geht es in diesem Buch?9
1.2 Positionierung des Autors16
1.3 Kolonialer und postkolonialer Sprachgebrauch17
2. Gesellschaftliche Hintergründe27
2.1 Die aktuelle deutsche Migrationsgesellschaft: Wertenation statt Abstammungsgemeinschaft27
2.2 Die Kolonialismusdebatte in Deutschland28
3. Definitionen87
3.1 Kultur und kulturelle Wandlungsprozesse87
3.2 Kolonialismus137
3.3 Rassismus und Kulturrassismus196
4. Theorien217
4.1 Postkoloniale Theorie217
4.2 Interkulturelles, multikulturelles und transkulturelles historisches Lernen249
5. Geschichtsdidaktische Zugriffe277
5.1 Kooperative interkulturelle Projekte282
6. Geeignete Themen in Schule und Studium289
6.1 Die curricularen Klassiker290
6.2 Schulgeschichtsbücher296
6.3 Konkrete Materialvorschläge306
Deutsche Askari – zwischen Mythos und Trauma353
7. Fazit, Desiderata und Perspektiven369
8. Abbildungsverzeichnis373
9. Fachliteratur375
10. Quellen für interkulturelles, postkoloniales historisches Lernen395
10.1 Quellensammlungen395
10.2 Einzelquellen395
10.3 Romane396
10.4 Comics396
10.5 Spielfilme396
10.6 Andere Filme396
11. Materialien zu interkulturellem historischem Lernen (teils mit postkolonialen Ansätzen)399
12. Interkulturelle und postkoloniale Institutionen, Gruppen und Initiativen411
13. Ausstellungen413
14. Personenregister414
15. Ortsregister419
16. Sachregister422
| Erscheint lt. Verlag | 12.5.2025 |
|---|---|
| Verlagsort | Stuttgart |
| Sprache | deutsch |
| Themenwelt | Geschichte ► Allgemeine Geschichte ► Zeitgeschichte |
| Schlagworte | Algerienkrieg • Bildungsgerechtigkeit • Dekolonisierung • deutscher Kolonialismus • Deutsch Südwestafrika • Diversität • Einwanderungsgesellschaft • Erinnerungskultur • Fanon • Fluchtgesellschaft • Geschichtsbewusstsein • Geschichtsdidaktik • Geschichtsunterricht • Geschichtsvermittlung • Historische Bildung • historisches Lernen • Indien • inklusive Bildung • Interkulturelles Lernen • Kolonialismus • Kolonialismusdebatte • Kreuzzüge • Lehrbuch • Machtkritik • Migrationsgesellschaft • Multiperspektivität • Narrativität • postcolonial studies • Postkoloniale Theorie • Postkolonialismus • postkolonial studies • Protektorat • Schulbuchanalyse • Westeuropa |
| ISBN-13 | 9783838564463 / 9783838564463 |
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