Voneinander lernen: Mentoring-Beziehungen im Blended Setting (eBook)
XXV, 284 Seiten
Springer VS (Verlag)
978-3-658-47533-8 (ISBN)
Auf der Basis qualitativer Interviews mit Mentees und Mentor:innen werden in dieser Arbeit verschiedene Aspekte der Mentoring-Beziehung in einem Blended-Mentoring-Setting untersucht. Der Fokus liegt dabei insbesondere auf der Exploration der Beziehung in diesem spezifischen Setting, den potenziellen Lernformen der Mentees und Mentor:innen sowie auf den Lernergebnissen der Mentees und Mentor:innen.
Frauen sind in Führungspositionen nach wie vor unterrepräsentiert. Betriebliche Mentoring-Programme sollen hier als Instrumente der Frauenförderung ansetzen und Frauen den Zugang zu Netzwerken ermöglichen sowie zu mehr Sichtbarkeit im Unternehmen verhelfen. Der Kern betrieblicher Mentoring-Programme ist die individuelle Beziehung zwischen den Mentees und den Mentor:innen. Diese Beziehung soll den Mentees Lerngelegenheiten bieten und den Kontakt zu Rollenvorbildern ermöglichen.
| Erscheint lt. Verlag | 11.3.2025 |
|---|---|
| Zusatzinfo | XXV, 284 S. 15 Abb. |
| Sprache | deutsch |
| Themenwelt | Geisteswissenschaften ► Sprach- / Literaturwissenschaft ► Literaturwissenschaft |
| Schlagworte | Blended-Mentoring • Frauenförderung • Lernen • Mentoring • Mentoring-Beziehung • Personalentwicklung |
| ISBN-10 | 3-658-47533-1 / 3658475331 |
| ISBN-13 | 978-3-658-47533-8 / 9783658475338 |
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