Blick ins Buch

Hochschuldidaktik als Wissenschaft

Disziplinäre, interdisziplinäre und transdisziplinäre Perspektiven

Rüdiger Rhein, Johannes Wildt (Herausgeber)

Buch | Softcover

400 Seiten

2023 | 1. Auflage
transcript (Verlag)
978-3-8376-6180-4 (ISBN)

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Diskurs, Theorie und Begründung: Ein wissenschaftlicher Blick auf hochschulisches Lehren und akademisches Studium.

Hochschuldidaktik speist sich als Wissenschaft aus unterschiedlichen disziplinären Quellen und eröffnet inter-, trans- und infradisziplinäre Perspektiven, in denen universitäre Lehre, akademisches Studium und wissenschaftliche Bildung erschlossen werden.Die Beiträger*innen des Bandes diskutieren ein breites Spektrum aktueller wissenschaftlicher Diskurse zur Hochschuldidaktik, weisen theoretische Begründungsfiguren aus und reflektieren die Entwicklung der Hochschuldidaktik als angewandte Wissenschaft, die auf hochschulisches Lehren und Lernen als Handlungsfeld bezogen ist.

Rüdiger Rhein (Dr. phil.) ist wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Leibniz Universität Hannover in der Zentralen Einrichtung für Qualitätsentwicklung in Studium und Lehre. Seine Forschungsschwerpunkte sind Kompetenzorientierung, Bildungstheorie sowie Hochschul- und Wissenschaftsdidaktik.

Johannes Wildt (Prof. em. Dr. Dr. h.c., Dipl.-Psych.) ist Erziehungswissenschaftler und Hochschullehrer an der Technischen Universität Dortmund. Er hat auf hochschulischer, nationaler und internationaler Ebene maßgeblich zur Entwicklung der Hochschuldidaktik durch Forschung und Entwicklung, Weiterbildung und Beratung beigetragen.

Erscheinungsdatum	07.07.2023
Reihe/Serie	Hochschulbildung: Lehre und Forschung ; 5
Zusatzinfo	Illustrationen
Verlagsort	Bielefeld
Sprache	deutsch
Maße	155 x 240 mm
Gewicht	618 g
Themenwelt	Geisteswissenschaften
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Erwachsenenbildung
Schlagworte	academic learning • akademisches Lernen • Anwendungsbezogene Forschung • Bildung • Bildungsforschung • Bildungssoziologie • Courses • Education • Educational Research • higher education • Hochschuldidaktik • Hochschullehre • Infradisciplinarity • Infradisziplinarität • Interdisciplinarity • Interdisziplinarität • learning • Lehre • Lernen • Pädagogik • Pedagogy • Science • Scientific Fundamentals • Sociology of Education • Sociology of Science • Studium • Teaching • Transdisciplinarity • Transdisziplinarität • Universität • University • University teaching • Wissenschaft • Wissenschaftliche Grundlagen • Wissenschaftssoziologie
ISBN-10	3-8376-6180-6 / 3837661806
ISBN-13	978-3-8376-6180-4 / 9783837661804
Zustand	Neuware