Thematisierung von Etablierung und Expansion der deutschen Waldorfschulen in der 'Erziehungskunst' von 1948 und 1949 - Nico Schloß

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Thematisierung von Etablierung und Expansion der deutschen Waldorfschulen in der 'Erziehungskunst' von 1948 und 1949 (eBook)

Nico Schloß (Autor)

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2018 | 1. Auflage
23 Seiten
GRIN Verlag
9783668612716 (ISBN)

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Studienarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Geschichte - Sonstiges, Note: 1,3, Europa-Universität Flensburg (ehem. Universität Flensburg), Sprache: Deutsch, Abstract: Wie greift die Zeitschrift 'Erziehungskunst' der Jahrgänge 1948 und 1949 die Etablierung und Expansion der deutschen Waldorfschulen nach 1945 auf? Um sich der Fragestellung zu nähern, werden methodisch: - die Fundstellen angenommener Etablierungsfaktoren von Waldorfschulen (siehe Kapitel 3) aus den ausgewählten Zeitschriften tabellarisch erfasst (siehe Kapitel 4), - aus den untersuchten Zeitschriften relevante Artikel bezüglich eines ausgewählten Etablierungsfaktors 'pädagogisches Leistungsvermögen' analytisch betrachtet (siehe Kapitel 5) und - hermeneutische Argumentationsansätze sowie Arbeitsweisen der historischen Bildungsforschung einbezogen.

Erscheint lt. Verlag	16.1.2018
Verlagsort	München
Sprache	deutsch
Themenwelt	Geisteswissenschaften ► Geschichte ► Allgemeines / Lexika
Schlagworte	Amtsmitteilung • Anthroposophie • Autonomie • Bedingungsgeflecht • Bestenauslese • Bildungsgeschichte • Bund der Waldorfschulen • Demokratisierung • Elternbeziehung • Erziehungskunst • Etablierung • Expansion • financiers • Fürsprecher • intellektuell-kognitiv • Kinderbesprechung • Konsolidierung • Lehrerbildung • leistungsbezogen • Leistungsvermögen • Lernatmosphäre • Menschenbildung • Pädagogik • Privatschulen • Rechtsrahmen • Rechtsverordnung • Rudolf Steiner • Schulklima • Selbstverwaltung • Selbstverwaltungsstrategien • Staatsschulsystem • Waldorfpädagogik • Waldorfschulbewegung • Waldorfschulen • Zeitgeist
ISBN-13	9783668612716 / 9783668612716

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