Philosophy of Stem Education
A Critical Investigation
Seiten
2014
|
2015 ed.
Palgrave Pivot (Verlag)
978-1-349-56877-2 (ISBN)
Palgrave Pivot (Verlag)
978-1-349-56877-2 (ISBN)
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Philosophy of STEM Education uses philosophical methods to investigate STEM education's purpose and assumptions. It details the why (axiology), the how (epistemology) and the what (ontology) of STEM by drawing upon a variety of philosophies of education, science, mathematics, and technology.
1. Introduction to Stem Education2. STEM ' 's What, Why and How?: Ontology, Axiology and Epistemology3. Critical Inquiry into Stem Education4. Critical Opportunities in Stem Education5. Concluding Thoughts
| Erscheinungsdatum | 26.05.2016 |
|---|---|
| Reihe/Serie | The Cultural and Social Foundations of Education |
| Zusatzinfo | Bibliography |
| Sprache | englisch |
| Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Unterrichtsvorbereitung ► Unterrichts-Handreichungen |
| Geisteswissenschaften ► Philosophie | |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Allgemeines / Lexika | |
| Schlagworte | critical education • Philosophy of education • STEM Education • Transformative pedagogy |
| ISBN-10 | 1-349-56877-5 / 1349568775 |
| ISBN-13 | 978-1-349-56877-2 / 9781349568772 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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