Blick ins Buch

Anerkennung und Teilhabe für entwicklungsgefährdete Kinder (eBook)

Leitideen in der Interdisziplinären Frühförderung

Lilith König, Hans Weiß (Herausgeber)

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2015
290 Seiten
Kohlhammer (Verlag)
978-3-17-028592-7 (ISBN)

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Anerkennung und Teilhabe sind als Leitbegriffe nicht nur richtungsweisend für die Arbeit mit Menschen mit Behinderungen und Benachteiligung. Sie prägen auch sehr konkret in der Frühförderung die praktische Förderarbeit mit den Kindern, mit den Eltern und Familien, aber auch das professionelle Selbstverständnis der Fachkräfte. Teilhabe als aktives Beteiligtsein mit seiner rechtlichen Dimension bedarf der Ergänzung und Vertiefung durch die Leitidee der Anerkennung auf der Ebene der solidarischen Zuwendung und Wertschätzung. Der Band beleuchtet vor diesem Hintergrund die Aufgaben der Interdisziplinären Frühförderung in den Bereichen Kind/Familie/Lebenswelt neu, um soziale Ausschließungstendenzen für die Kinder und ihre Eltern zu reduzieren.

Professorin Dr. Lilith König und Professor Dr. Hans Weiß lehren an der Fakultät für Sonderpädagogik der PH Ludwigsburg.

Erscheint lt. Verlag	18.3.2015
Zusatzinfo	27 Abb., 3 Tab.
Verlagsort	Stuttgart
Sprache	deutsch
Themenwelt	Geisteswissenschaften
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik
Schlagworte	Anerkennung in der Frühförderung • Entwicklung • Entwicklungsförderung • Frühförderung • Inklusion • Kommunikationskompetenz • Kommunikative Kompetenz • Leitideen in der Frühförderung • Teilhabe von Kindern und Eltern in der Frühförderung • Veränderung
ISBN-10	3-17-028592-0 / 3170285920
ISBN-13	978-3-17-028592-7 / 9783170285927

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