Dinge sammeln
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Ü-Eier, Briefmarken, Bierdeckel - das Sammeln trivialer Objekte hat anhaltende Konjunktur. Was fasziniert die Sammler, welche Bedeutung kommt ihren Objekten zu? Eine Studie zu Geschichte und Gegenwart eines kulturellen Wissensphänomens.
Was fasziniert Menschen am Sammeln trivialer Objekte? Welche Anstrengungen unternehmen Sammler/-innen, um ihre geliebten Objekte zu erhalten und für die Zukunft zu sichern? Welche Bedeutung kommt dabei dem Erwerb und dem Austausch von Wissen zu?
Diesen und weiteren Fragen geht das Buch nach. Es schließt an kulturwissenschaftliche und bildungstheoretische Überlegungen zu der Bedeutung von Dingen an und greift aktuelle pädagogische Problemstellungen des material turn auf. Denise Wilde zeigt das Sammeln von Objekten als eine in Geschichte und Gegenwart verbreitete Kulturtechnik, die ebenso fantasievoll wie wissensreich ist. Durch eine ethnographische Analyse von Sammeltätigkeiten Erwachsener werden lebensweltliche Praktiken fokussiert, die für die Generierung, Vermittlung und Aneignung von Wissen relevant sind.
Denise Wilde (Dr. phil.) arbeitet am Institut für Erziehungswissenschaften an der Humboldt-Universität zu Berlin. Ihre Forschungsschwerpunkte sind Allgemeine Erziehungswissenschaft, Qualitative Forschungsmethoden, Materialität von Erziehung und Bildung, Ethnographie sozialer Praktiken sowie Ästhetische Bildung.
»Eine verständlich geschriebene Arbeit, die jedem Leser einen ersten Zugang zum Thema Wissensvermittlung und Wissensaneignung durch das Sammeln ermöglicht.«
Annika Risse, Bayerisches Jahrbuch für Volkskunde (2016) 20161018»Eine verständlich geschriebene Arbeit, die jedem Leser einen ersten Zugang zum Thema Wissensvermittlung und Wissensaneignung durch das Sammeln ermöglicht.«
»Die Ergebnisse dieser Feldforschungen zeigen deutlich und gut nachvollziehbar, wie komplex das Sammeln von trivialen Objekten und die dazugehörigen Praktiken wie auch Wissens- und Kommunikationsstrukturen sind.«
Besprochen in:http://www.suedkurier.de, 18.08.2015, Josef TutschVolkskunde, 117/2 (2016), Rob BelemansVier Viertel Kult, Herbst 2019
»Eine Standardlektüre zum Thema Sammeln, die die Komplexität des Phänomens sowie dazugehörige Praktiken aus dem Blickwinkel der Kulturwissenschaft verständlich und nachvollziehbar beleuchtet.«
| Erscheint lt. Verlag | 20.6.2015 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Edition Kulturwissenschaft ; 62 |
| Verlagsort | Bielefeld |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 148 x 225 mm |
| Gewicht | 529 g |
| Themenwelt | Geisteswissenschaften |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Allgemeines / Lexika | |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie | |
| Schlagworte | Bildung • Bildungstheorie • Collecting • Cultural Studies • Cultural Technique • Cultural Theory • Culture • Education • Knowledge • Kultur • Kulturtechnik • Kulturtheorie • Kulturwissenschaft • Material Turn • Pädagogik • Pedagogy • Sammeln • Sammlungsgut • Theory of Education • Wissen |
| ISBN-10 | 3-8376-2940-6 / 3837629406 |
| ISBN-13 | 978-3-8376-2940-8 / 9783837629408 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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