Blick ins Buch

Anthropologie, Ethik, Didaktik

Wege des Selbst- und Weltverstehens - Elemente einer anthropologischen und didaktischen Hermeneutik

Richard Breun (Autor)

Buch | Softcover

272 Seiten

2014
Lit Verlag
978-3-643-12522-4 (ISBN)

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In 22 Kapiteln wird die philosophisch-ethische Didaktik als anthropologische Hermeneutik themenspezifisch und unterrichtsbezogen ausgearbeitet. Leitziel des Unterrichts in Philosophie und Ethik ist es, zu einem vertieften und zunehmend besseren Verstehen von Selbst und Welt beizutragen, um damit zugleich die Voraussetzungen für die persönliche und moralische Entwicklung zu verbessern. Didaktischer Leitfaden ist die Fähigkeit zur sachgerechten und nachvollziehbaren Artikulation von Lebens- und Lern-Erfahrungen. Thematisch gliedert sich das Buch in fünf Teile: I. Artikulation und Erfahrung. - II. Wertbildung und Orientierung. - III. Anthropologie der Verkörperung. - IV. Grenzerfahrungen und Entgrenzungen. - V. Rahmungen der Lebenserfahrung: Spiel, Gefühl, Zeit.

Reihe/Serie	Ethik und Pädagogik im Dialog
Sprache	deutsch
Maße	146 x 211 mm
Gewicht	361 g
Themenwelt	Geisteswissenschaften ► Religion / Theologie
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Didaktik
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule
Schlagworte	Ethik • Hermeneutik • Philosophieunterricht
ISBN-10	3-643-12522-4 / 3643125224
ISBN-13	978-3-643-12522-4 / 9783643125224
Zustand	Neuware