Gender in Bewegung (eBook)

Aktuelle Spannungsfelder der Gender und Queer Studies

Elke Kleinau, Dirk Schulz, Susanne Völker (Herausgeber)

eBook Download: PDF

2013 | 1. Auflage
358 Seiten
Transcript Verlag
978-3-8394-2269-4 (ISBN)

Infos

Gender und Queer Studies haben sich als innovativer Wissens- und Praxiskomplex erwiesen: Sie haben neue Sichtweisen hervorgebracht und daran mitgewirkt, Wissensproduktionen, Forschungsperspektiven und Problematisierungen inter- und transdisziplinär zu (re-)formulieren. In der Theorie und Praxis, im öffentlichen wie akademischen Raum zeigen sich dabei neue Herausforderungen und Spannungsfelder, die in diesem Band reflektiert werden. (Trans-)Formationen in Bezug auf Gesellschaften und Ungleichheitsverhältnisse, Körper, Bildung, Medien und Geschichte werden in den Beiträgen ebenso in den Blick genommen wie Fragen von Gleichstellung, Equality und Diversity.

Elke Kleinau (Dr. phil.) ist Professorin für Historische Bildungsforschung und Gender History an der Universität zu Köln. Dirk Schulz (Dr. phil.) ist Geschäftsführer der zentralen wissenschaftlichen Einrichtung GeStiK (Gender Studies in Köln) an der Universität zu Köln. Susanne Völker (Dr. phil.) ist geschäftsführende Direktorin und wissenschaftliche Leiterin von GeStiK (Gender Studies in Köln) sowie Professorin für Methoden der Bildungs- und Sozialforschung und der Gender Studies an der Universität zu Köln.

Inhalt

Inhalt 5
Praktizierte Gender Studies und institutionelle Räume. Vernetzungen, Resonanzen, Spannungen, Interventionen???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 9
1. Gender Studies in Köln. Hochschulpolitische Akteur_innen/Stadt/Land/Hochschulen?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 17
Die Zeit ist reif!?????????????????????????????????????????????????? 19
Studieren in Köln – vielfältig und chancengleich!???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 21
Gender in Bewegung – Impulse für Forschung und Hochschule???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 23
Dechiffrierung der Geschlechterordnung?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 25
Geschlechterverhältnisse als Herausforderung – Erwartungen und Hoffnungen???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 27
Un/sichtbarkeiten von gender?????????????????????????????????????????????????????????????????????? 29
Gendertopoi und Queeres hören???????????????????????????????????????????????????????????????????????? 31
2. Dubiose Dualismen Gesellschaftliche Herausforderungen der Gender Studies???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 33
2.1 Geschlechtergerechtigkeit und Hochschule: Gleichstellung?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 34
»Ordnung der Natur. Macht der Tradition«. Geschlechterverhältnisse an der Universität???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 35
Transformationen der Frauen- und Gleichstellungspolitik an den Universitäten. Das Beispiel Köln???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 49
Gleichstellung Macht Hochschulpolitik. Macht und Gleichstellung im Strukturwandel an der Universität zu Köln?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 63
Doing gender - Doing excellence ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 75
2.2 (Ge-)Schlecht in der Schule: Lernen???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 90
Geschlechtsunterschiede in der Schule. Wie die Identitätsentwicklung Jugendlicher mit ihrem schulischen Engagement interagiert?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 91
Gendering/Queering the Language Classroom. Gender und Queer Studies als Herausforderung für das schulische Fremdsprachenlernen?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 107
Genderaspekte im Deutschunterricht?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 121
Die Inklusive Universitätsschule Köln im Kontext von Ausbildung und Geschlechtergerechtigkeit???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 135
2.3 Geschlechter(un-)ordnung: Transformationen?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 150
Geschlecht und Behinderung intersektional denken. Anschlüsse an Gender Studies und Disability Studies???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 151
Geschlecht im Kontext polygamer Beziehungsführung der ›68er_innen‹. Ergebnisse einer narrativen Interviewstudie???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 165
Zur Komplexität des Sozialen. Praxeologische und queertheoretische Perspektiven auf die Prekarisierung von Erwerbsarbeit?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 181
3. Differenzierte Differenzen Normierungen und Subversion als Forschungsgegenstand der Gender Studies???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 195
3.1 Körperlichkeiten und Inszenierungen: Diversität und Differenz???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 196
Engendering the Monstrous. Kulturelle Transformationen im Theater der Frühen Neuzeit?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 197
Grenzüberschreitung und Transformation. Diskursanalytische Betrachtungen zur Sibirienreise der Cellistin Lise Cristiani???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 213
Bending gender, Deconstructing Binaries?. Transformationen in der Popularmusikforschung anhand der Beispiele Lady Gaga und Annie Lennox???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 229
Gender Bias in der Forschung – ein blinder Fleck der Sportmedizin??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 241
3.2 Männlichkeiten und Grenzziehung: Positionierung und Differenz???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 256
Gymnasiasten in der Krise?!. Zum schulischen Überbürdungsdiskurs im Deutschen Kaiserreich???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 257
Männlichkeiten und Sexualerziehung. Lösungsstrategien ambivalenter Unterrichtserwartungen???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 273
»American Knights in Buckskin«. Das Männlichkeitsdispositiv der frontier und Narrative der Nationsbildung in den USA des 19. und frühen 20. Jahrhunderts?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 289
3.3 Queer Theory und Medienanalyse: Performativität und Differenz???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 308
Transkriptionen der Heteronormativität. . Michael Gordons PILLOW TALK und Delbert Manns THAT TOUCH OF MINK?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 309
THE ROCKY HORROR PICTURE SHOW – Queere Theorien und mediale Transformationen?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 323
Queer und Heute. Von der De- zur Rekonstruktion???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 335
Autor_innen???????????????????????????????????? 351

Produkt-Details

• Erscheint lt. Verlag: 12.3.2013
• Reihe/Serie: Gender Studies
• Reihe/Serie: Gender Studies
• Reihe/Serie: Gender Studies
• Verlagsort: Bielefeld
• Sprache: deutsch
• Maße: 150 x 150 mm
• Gewicht: 555000 g
• Themenwelt: Geisteswissenschaften
• Themenwelt: Sozialwissenschaften ► Politik / Verwaltung
• Themenwelt: Sozialwissenschaften ► Soziologie ► Gender Studies
• Themenwelt: Sozialwissenschaften ► Soziologie ► Spezielle Soziologien
• Schlagworte: Cultural Studies • Diversity • Equality • Gender • Gender Studies • Geschlecht • Intersektionalität • Inter- und transdisziplinäre Forschung • Kulturwissenschaft • Kulturwissenschaften • Queer Studies • Queer Theory • Social Inequality • Soziale Ungleichheit • Sozialwissenschaften
• ISBN-10: 3-8394-2269-8 / 3839422698
• ISBN-13: 978-3-8394-2269-4 / 9783839422694