Soziale Herkunftsverhältnisse und Bildungslaufbahnen von Lehrern - Tobias Haas

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Soziale Herkunftsverhältnisse und Bildungslaufbahnen von Lehrern (eBook)

Vom Zugang in ein uneinheitliches Akademikerfeld

Tobias Haas (Autor)

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2014 | 1. Auflage
Tectum (Verlag)
978-3-8288-5747-6 (ISBN)

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Nur spärlich sind Hinweise zu sozialen Herkunftsverhältnissen von Lehrerinnen und Lehrern, marginal die Kenntnisse über deren Bildungsbiografien. Ist dieses akademische Feld exklusiv oder bietet es Aufstiegschancen für eine sozial schwächere Klientel? Auf welchen Bildungswegen rekrutieren sich Lehrerinnen und Lehrer? Vor dem Hintergrund der aktuellen Debatte um sozial bedingt ungleiche Bildungschancen wird diesen Fragen unter Berücksichtigung der Uneinheitlichkeit zwischen den schulartspezifischen Lehrämtern nachgegangen. Tobias Haas analysiert eingehend das Akademikerfeld der Lehrerinnen und Lehrer hinsichtlich ihres Zugangs zum Beruf. Dazu werden Bildungslaufbahnen und soziale Herkunftsverhältnisse im Kontext einer schulstrukturellen und bildungssoziologischen Sichtweise empirisch rekonstruiert.

Erscheint lt. Verlag	14.3.2014
Verlagsort	Baden-Baden
Sprache	deutsch
Themenwelt	Geisteswissenschaften
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie
Schlagworte	Baden-Württemberg • Bildung • Bildungschancen • Bildungssystem • Bourdieu • G8 • Lehrer • Migrationshintergrund • Pierre • Soziale Ungleichheit
ISBN-10	3-8288-5747-7 / 3828857477
ISBN-13	978-3-8288-5747-6 / 9783828857476

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