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Kultur und Bildung. Die Begründungszusammenhänge von Geisteswissenschaftlicher Pädagogik und Pädagogik der Kritischen Theorie (eBook)

Eine vergleichende historisch-systematische Untersuchung

(Autor)

eBook Download: EPUB
2010 | 1. Auflage
255 Seiten
GRIN Verlag
978-3-640-63872-7 (ISBN)
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Magisterarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Pädagogik - Wissenschaftstheorie, Anthropologie, Note: gut, FernUniversität Hagen (Systematische Pädagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: Herkömmliche Ansätze der Geisteswissenschaftlichen Pädagogik und der Pädagogik der Kritischen Theorie werden analysiert (u.a. anthropologische Prämissen, pädagogisch-praktische Konsequenzen sowie historischer Kontext). Die jeweiligen Beiträge zu „Kultur“ und „Bildung“ werden in Beziehung gesetzt und die Möglichkeit einer Rechtfertigung erzieherischer Intervention unter sich gegenwärtig veränderten gesellschaftlich-politischen Rahmenbedingungen diskutiert.
Erscheint lt. Verlag 7.6.2010
Verlagsort München
Sprache deutsch
Themenwelt Geisteswissenschaften
Sozialwissenschaften Pädagogik Allgemeines / Lexika
Schlagworte Adorno • Autonomie • Bildung • Dilthey • geisteswisenschaftliche Pädagogik • geisteswisenschaftliche_paedagogik • Habermas • Horkheimer • Klafki • kritische_theorie • Kritische Theorie • Kultur • litt • Mollenhauer • nohl • Person • Spranger • Subjekt • Systematische Pädagogik • systematische_paedagogik
ISBN-10 3-640-63872-7 / 3640638727
ISBN-13 978-3-640-63872-7 / 9783640638727
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