Der erste Schultag (eBook)
284 Seiten
VS Verlag für Sozialwissenschaften
978-3-531-91698-9 (ISBN)
Dr. Sandra Rademacher ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Schulpädagogik und Grundschuldidaktik der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.
Dr. Sandra Rademacher ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Schulpädagogik und Grundschuldidaktik der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.
Inhalt 6
Einleitung 9
Fragestellung der Untersuchung 9
Theoretische Einbettung 10
Untersuchungsanlage und methodisches Vorgehen 15
Die Befunde 17
Deutung der Befunde – Rückbezug auf die professionalisierungstheoretische Ausgangsfrage 20
Aufbau der Arbeit 23
1 Eine Ikonologie des Schulanfangs 24
1.1 Ethnographische Studien zur Symbolsprache des Schulanfangs in Deutschland 25
1.2 Ethnographische Studien zur Symbolsprache des Schulanfangs in den USA 58
1.3 Der Schulanfang im Kulturvergleich – eine erste Annäherung 89
2 Gemeinsamkeit und Differenz – Die Institution Schule und das pädagogische Handeln 102
2.1 Die Universalisierung der Institution Schule 103
2.2 Die Struktur der Institution Schule und ihre Bedeutung 114
2.3 Strukturelle Gleichheit und Differenzen im pädagogischen Handeln 132
3 Begrüßungsansprachen am ersten Schultag – Zwei Fallinterpretationen 138
3.1 Der Fall Deutschland: Das Unbehagen an der Institution Schule 138
3.2 Der Fall USA: Vergemeinschaftung und bürokratische Rationalität 184
4 Abschließende Betrachtungen: Schule – Gesellschaft – Berufskultur 233
4.1 Zur pädagogischen Berufskultur in Deutschland 235
4.2 Zur pädagogischen Berufskultur in den USA 243
4.3 Pädagogische Berufskulturen im Spiegel von Nationalkulturen – Versuch einer kulturvergleichenden39 Deutung 251
Kultureller Code USA Deutschland 257
5 Literatur 272
| Erscheint lt. Verlag | 10.12.2009 |
|---|---|
| Zusatzinfo | 284 S. 2 Abb. |
| Verlagsort | Wiesbaden |
| Sprache | deutsch |
| Themenwelt | Geisteswissenschaften |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie | |
| Sozialwissenschaften ► Politik / Verwaltung | |
| Schlagworte | Berufskultur • Ethnographie • Gesellschaft • Institution • Kulturvergleich • Kulturvergleich USA/ Deutschland • Objektive Hermeneutik • Professionalisierung • Schulanfang • Schule • USA |
| ISBN-10 | 3-531-91698-X / 353191698X |
| ISBN-13 | 978-3-531-91698-9 / 9783531916989 |
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