Waldorfschule und Schülerbiographie - Till-Sebastian Idel

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Waldorfschule und Schülerbiographie (eBook)

Fallrekonstruktionen zur lebensgeschichtlichen Relevanz anthroposophischer Schulkultur

Till-Sebastian Idel (Autor)

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2007
VIII, 384 Seiten
VS Verlag für Sozialwissenschaften
978-3-531-90406-1 (ISBN)

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Die Freien Waldorfschulen stellen heute in Deutschland die erfolgreichste Variante nichtstaatlicher Reform- und Alternativschulen mit besonderer pädagogischer Prägung dar. Im Vergleich zu anderen Reform- und Alternativschulen sind die Waldorfschulen nach wie vor empirisch nur wenig erforscht. Anhand von sequenzanalytischen Rekonstruktionen der retrospektiven Erzählungen sowie ausgewählter Berichtszeugnisse dreier ehemaliger WaldorfschülerInnen wird der Versuch unternommen, den Erfahrungsgehalt des in der Schule Erlebten und die Relevanz der Waldorfschule im Rahmen der Gesamtbiographie zu bestimmen. In der (schul-)theoretischen Abstraktion der drei Fallstudien werden Entgrenzungsdimensionen der anthroposophischen Schulkultur identifiziert und auf ihre biographischen Chancen- und Risikopotenziale befragt.

Dr. Till-Sebastian Idel ist Akademischer Rat am Pädagogischen Institut der Johannes Gutenberg-Universität Mainz.

Dr. Till-Sebastian Idel ist Akademischer Rat am Pädagogischen Institut der Johannes Gutenberg-Universität Mainz.

Vorbemerkung 6
Inhaltsverzeichnis 7
Einleitung 10
1 Entwicklung der Fragestellung 14
2 Theoretische Orientierungen: Biographic und Sozialisation 45
3 Methodische Orientierungen: Rekonstruktive Biographieanalyse 60
4 Fallstudien: Die Formung des Selbst in der Waldorfschule 76
5 Kontrastierung der schulbiographischen Passungsverhaltnisse 319
6 Theoretisierung: Waldorfschulen als entgrenzte Schulkulturen 354
Literaturverzeichnis 379

Erscheint lt. Verlag	5.11.2007
Reihe/Serie	Schule und Gesellschaft
Reihe/Serie	Schule und Gesellschaft
Zusatzinfo	VIII, 384 S.
Verlagsort	Wiesbaden
Sprache	deutsch
Themenwelt	Geisteswissenschaften
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule
	Sozialwissenschaften ► Politik / Verwaltung
Schlagworte	Alternativschule • Biographieforschung • Reform- und Alternativschulen • Schulformen, moderne • Schulforschung • Schulische Sozialisation • Waldorfschule
ISBN-10	3-531-90406-X / 353190406X
ISBN-13	978-3-531-90406-1 / 9783531904061

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