Beratung, Macht und organisationales Lernen (eBook)

Michael Göhlich, Eckard König, Christine Schwarzer (Herausgeber)

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2008 | 2007
VI, 186 Seiten
VS Verlag für Sozialwissenschaften
978-3-531-90752-9 (ISBN)

Infos

Die Pädagogik ist dabei, ein Terrain zu erobern, das längere Zeit an Psychologie und Wirtschaftswissenschaft verloren schien: das Feld organisationaler Lernprozesse. Beratung, Personal- und Organisationsentwicklung werden dabei als Unterstützung organisationaler Lernprozesse und somit als pädagogische Praxis verstanden. Fragen nach dem Verhältnis zwischen individueller Entwicklung und organisationaler Exzellenz werden in diesem Band auf die Frage zugespitzt, ob und wie im Konnex von Beratung und organisationalem Lernen Macht eingesetzt, generiert und modifiziert wird. Die Autorinnen und Autoren stellen hierzu Ergebnisse empirischer Untersuchungen vor und interpretieren sie in organisationspädagogischer Hinsicht.

Dr. Michael Göhlich ist Professor und Inhaber des Lehrstuhls für Pädagogik I an der Philosophischen Fakultät I der Universität Erlangen-Nürnberg.
Dr. Eckard König ist Professor im Bereich Erwachsenenbildung/Organisationsberatung an der Universität Paderborn.
Dr. Christine Schwarzer ist Professorin für Erwachsenenbildung an der Universität Düsseldorf.

Inhalt

Inhalt 6
Beratung, Macht und organisationales Lernen. Eine Einführung 8
Beratung in Organisationen 21
„Gute Organisationen“? Organisationsinterne Beratung zwischen Exzellenz und Ethik 22
Die Macht der Berater. Komplementarität im Rahmen von Organisationsberatung 38
Beratung und Macht. Organisationsberatung aus mikropolitischer Perspektive1 48
Mythos, Mode, Machtmodell. Konzepte der Organisationsberatung als pädagogisches Wissen am Markt 68
Personalentwicklung und Organisationslernen 81
Personalentwicklung als Quelle der Macht. Ergebnisse aus einer Untersuchung von Mitarbeitergesprächen 82
Organisationale Lernprozesse und Machtquellen. Eine Fallstudie 94
Organisationslernen und Macht. Eine Fallstudie zur Dialogisierung hierarchischer Kommunikation 108
Schule und Lehrerbildung 128
Beratung und Beurteilung. Eine organisationspädagogische Perspektive von Macht 129
Implementierung pädagogischer Konzepte in Organisationen im Spannungsfeld von Macht 142
Macht in Prüfungen. Eine ressourcenorientierte Analyse 155
Auswirkungen struktureller Zwänge in der Berufseinstiegsphase von Lehramtsanwärterinnen und Möglichkeiten organisationaler Beratung 165
Die Autoren 181

Produkt-Details

• Erscheint lt. Verlag: 3.3.2008
• Reihe/Serie: Organisation und Pädagogik
• Reihe/Serie: Organisation und Pädagogik
• Zusatzinfo: VI, 186 S.
• Verlagsort: Wiesbaden
• Sprache: deutsch
• Themenwelt: Geisteswissenschaften
• Themenwelt: Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie
• Themenwelt: Sozialwissenschaften ► Politik / Verwaltung
• Schlagworte: Erziehungswissenschaft • Evaluation • Exzellenz • Innovationen • Macht • Mitarbeitergespräch • Organisationales Lernen • Organisationen • Organisationsentwicklung • Organisations- und Personalentwicklung • Personalentwicklung • Psychologie • Schulentwicklung • Schulsystem und Schule
• ISBN-10: 3-531-90752-2 / 3531907522
• ISBN-13: 978-3-531-90752-9 / 9783531907529