Blick ins Buch

Bildende Kunst in der Zielsprache Französisch als Einstieg ins bilinguale Lehren und Lernen

Explorative Studie in einer fünften Realschulklasse

Stéfanie Witzigmann (Autor)

Buch | Hardcover

384 Seiten

2011
Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften
978-3-631-63516-2 (ISBN)

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Dieses Buch beschäftigt sich mit dem Sachfach Kunst in der Zielsprache Französisch in einer fünften Realschulklasse. Die Autorin versucht darin die Eignung dieses Sachfachs insbesondere in der Phase des Einstiegs in das bilinguale Lehren und Lernen zu validieren. Die Studie entspricht damit dem Desiderat einer Erweiterung bilingualen Lehrens und Lernens auf eine breitere Sachfachbasis, einer Ausweitung auf die Schulart Realschule sowie einer Umsetzung im Rahmen eines normalen Curriculums. Auf der Grundlage eines einjährigen Untersuchungszeitraums gibt diese explorativ-interpretative Langzeitstudie eine empirisch belegte und mit anschaulichen Praxisbeispielen unterstützte Antwort auf die Frage, ob das Sachfach Kunst bilinguales Lehren und Lernen auf Französisch methodisch und didaktisch zulässt und welche Einstellungen Schülerinnen und Schüler zum Kunstunterricht auf Französisch haben.

Stéfanie Witzigmann unterrichtete über neun Jahre als Lehrerin an Realschulen Französisch und Bildende Kunst. Sie ist seit 2001 an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe als Dozentin im Fachbereich Europalehramt und im Fachbereich französische Sprache und Literatur und ihre Didaktiken tätig.

Inhalt: Bilingualer Unterricht - Kunstunterricht - Zielsprache Französisch - Explorativ-interpretatives Forschen - Einstellungen der Realschülerinnen und Realschüler - Anschaulichkeit - Handlungsorientierung - Ganzheitlichkeit - Authentizität - Sachfachliche Kompetenzen - Praxisbeispiele.

Erscheint lt. Verlag	24.10.2011
Reihe/Serie	Fremdsprachendidaktik inhalts- und lernerorientiert / Foreign Language Pedagogy - content- and learner-oriented ; 19
Verlagsort	Berlin
Sprache	deutsch
Maße	148 x 210 mm
Gewicht	590 g
Themenwelt	Geisteswissenschaften ► Sprach- / Literaturwissenschaft
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie
Schlagworte	Authentizität • Bildende • bilinguale • Bilingualer Unterricht • einer • Einstieg • explorative • Französisch • Fünften • Ganzheitlichkeit • Kunst • Kunstunterricht • Kupetz • Lehren • Lernen • realschulklasse • Rita • Stéfanie • Studie • Witzigmann • Zielsprache
ISBN-10	3-631-63516-8 / 3631635168
ISBN-13	978-3-631-63516-2 / 9783631635162
Zustand	Neuware