Blick ins Buch

Sterben und Tod als Lernbereich der Erwachsenenbildung

Eine explorative Studie zum Lehr-/Lerngeschehen im Themenbereich «Sterben und Tod»

Jürgen Brommer (Autor)

Buch | Softcover

461 Seiten

1989
Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften
978-3-631-40799-8 (ISBN)

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Für das Lernen im Themenbereich "Sterben und Tod" stellt sich die Frage nach der Übertragbarkeit von Phasenmodellen der Krisenverarbeitung auf das Lerngeschehen. In der Auswertung von Seminarbeobachtungen weist die vorliegende Untersuchung nach, dass es deutliche Parallelen zwischen der Krisenverarbeitung und dem Lernen in einer entsprechenden Thematik gibt. Durch den Lernprozess sollen Menschen zu mehr Autonomie und Kompetenz gegenüber Sterben und Tod gelangen. Die Notwendigkeit dieses Lernens ergibt sich eindrucksvoll durch einen Literaturbericht aus Philosophie, Theologie, Psychologie, Soziologie und Erwachsenenbildung.

Aus dem Inhalt: Lernbegriff beim Themenbereich "Sterben und Tod" - Sprechen über das eigene Sterben - Sprachfähigkeit im Themenbereich "Sterben und Tod" - Ausformung der Bedeutung von Sterben und Tod - Didaktische Anregungen.

Erscheint lt. Verlag	1.1.1989
Reihe/Serie	Europäische Hochschulschriften / European University Studies / Publications Universitaires Européennes ; 376
Verlagsort	Frankfurt a.M.
Sprache	deutsch
Maße	148 x 210 mm
Gewicht	560 g
Themenwelt	Geisteswissenschaften ► Psychologie
	Geisteswissenschaften ► Religion / Theologie
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Erwachsenenbildung
Schlagworte	Brommer • Eine • Erwachsenenbildung • explorative • Lehr • Lernbereich • Lerngeschehen • Sterben • Studie • Themenbereich
ISBN-10	3-631-40799-8 / 3631407998
ISBN-13	978-3-631-40799-8 / 9783631407998
Zustand	Neuware