Blick ins Buch

Bei Rot bleibe steh´n!

Eine vergleichende Untersuchung paedagogischer Konzeptionen am Beispiel der Verkehrserziehung in den Sendereihen «Unser Sandmaennchen» (DDR) und «Sandmaennchen» (BRD)

Claudia Speicher (Autor)

Buch | Softcover

186 Seiten

2009
Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften
978-3-631-57274-0 (ISBN)

Lese- und Medienproben

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Medien sind das Spiegelbild von Gesellschaften. Die Mediensysteme der DDR und der BRD waren gemäß der Ideologie ihres Landes strukturiert. Somit standen sich formal gesehen Zentralismus und Pluralität gegenüber. Das Kinderfernsehen, als ein wichtiger Bestandteil dieser Systeme, hatte in beiden Staaten dementsprechende Funktionen und Aufgaben zu erfüllen, die sich letztlich auch auf die Inhalte und auf die Pädagogik auswirkten. Dies zeigt das Buch anhand der bekannten Kinderfernsehsendungen "Unser Sandmännchen" (DDR) und "Sandmännchen" (BRD). Gemäß der politisch-pädagogischen Intensionen war die DDR-Sendung in den staatlichen Bildungs- und Erziehungsauftrag eingebunden. Die BRD-Sendereihe war trotz ihrer journalistischen Freiheit der Kritik eines fehlenden pädagogischen Impetus ausgesetzt und stand damit immer im Schatten des DDR-Sandmanns. Dieser Ausgangspunkt war Anlass, den Grad der Pädagogisierung an einem politisch neutraleren Thema, wie dem der Verkehrserziehung, mittels einer qualitativen Inhaltsanalyse zu untersuchen. Dabei wird deutlich, dass neben den zu erwartenden Unterschieden auch erstaunliche pädagogische Affinitäten zwischen den "Sandmännern" auftreten.

Die Autorin: Claudia Speicher wurde 1978 in Greiz geboren. Von 1997 bis 2005 studierte sie Erziehungswissenschaft, Kulturwissenschaften und Journalistik an den Universitäten Leipzig und Sofia. Seit 2006 ist sie Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Vergleichende Pädagogik an der Erziehungswissenschaftlichen Fakultät der Universität Leipzig. Ihre Arbeitsgebiete liegen in der Vergleichenden deutsch-deutschen Medienpädagogik, mit den Schwerpunkten Kinderfernsehen und Kinderzeitschriften.

lt;i>Aus dem Inhalt: Mediensystem und Medienverständnis DDR/BRD - Kinderfernsehen der DDR - Sandmann im DDR-Kinderfernsehen - Kinderfernsehen der BRD - Sandmann im BRD-Kinderfernsehen - Qualitative Inhaltsanalyse am Beispiel der Verkehrserziehung.

Erscheint lt. Verlag	25.5.2009
Reihe/Serie	Europaeische Hochschulschriften / European University Studies / Publications Universitaires Européennes ; 983
Verlagsort	Berlin
Sprache	deutsch
Maße	148 x 210 mm
Gewicht	280 g
Themenwelt	Kunst / Musik / Theater ► Film / TV
	Geisteswissenschaften ► Geschichte ► Regional- / Ländergeschichte
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Allgemeines / Lexika
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Vorschulpädagogik
Schlagworte	Beispiel • Bleibe • Claudia • Eine • Hardcover, Softcover / Pädagogik/Kindergarten- und Vorschulpädagogik • Inhaltsanalyse • Kinderfernsehen DDR/BRD • Konzeptionen • Mediensysteme DDR/BRD • pädagogischer • Sandmännchen» • Sendereihen • Speicher • steh n • steh n! • steh´n • steh´n! • steh’n!&lt • «Unser • Untersuchung • Vergleichende • Verkehrserziehung
ISBN-10	3-631-57274-3 / 3631572743
ISBN-13	978-3-631-57274-0 / 9783631572740
Zustand	Neuware