Bildung Für Familien Mit Kindern Mit Down-Syndrom

Yaumara Pérez García, Marelys Olivera Romero, Barbara D Guillen Baez (Autoren)

Buch | Softcover

236 Seiten

2024
Verlag Unser Wissen
978-620-7-96893-0 (ISBN)

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Die Praxis in der Sonderschule für gehörlose Schüler von Villa Clara hat uns erkennen lassen, dass Familien mit gehörlosen Kindern nur begrenzte Möglichkeiten haben, eine aktive Rolle in Bezug auf die Bildung ihrer Kinder einzunehmen, während gleichzeitig einige Lehrer unzureichend darauf vorbereitet sind Daher ist die vorliegende Studie auf die partizipative Entwicklung einer Bildungsstrategie ausgerichtet, die zum pädagogischen Funktionieren von Familien mit gehörlosen Kindern beiträgt. Die Ergebnisse dieser Forschung, die einem qualitativen Ansatz folgt, tragen zur Bereicherung der Pädagogischen Wissenschaften bei, indem sie eine Charakterisierung und Konzeption des Funktionierens von Familien mit gehörlosen Kindern liefern, die eine kulturhistorische Grundlage hat und die Vorurteile von berücksichtigt die vorherrschende Kultur gegenüber der Gehörlosengemeinschaft sowie die Einstellungen der Eltern, die sich auf die Sozialisierung des Kindes auswirken und die pädagogischen Grundlagen für die Erziehung von Eltern mit gehörlosen Kindern definieren.

Sie hat einen Abschluss in Sonderpädagogik mit Sprachtherapiekursen und Spezialisierung auf Psychopädagogik und arbeitete an der Universität für medizinische Wissenschaften in Villa Clara.

Erscheinungsdatum	28.08.2024
Sprache	deutsch
Maße	152 x 229 mm
Gewicht	349 g
Themenwelt	Wirtschaft ► Allgemeines / Lexika
Themenwelt	Wirtschaft ► Betriebswirtschaft / Management
Schlagworte	Affektiv • Beziehung • Erziehung • Familie • Gehörlose • Kind • Kinder • Lehrer • Liebe • Schule • Sonderpädagogik • Sonderschule • Strategie • unzureichend • Vorbereitung • Zuneigung
ISBN-10	620-7-96893-X / 620796893X
ISBN-13	978-620-7-96893-0 / 9786207968930
Zustand	Neuware