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3rd International Conference on Science and Technology Education 2022 (eBook)

Selected Contributions of STE 2022
eBook Download: PDF
2023
151 Seiten
Springer International Publishing (Verlag)
978-3-031-25401-7 (ISBN)

Lese- und Medienproben

3rd International Conference on Science and Technology Education 2022 -
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This volume of the series Proceedings in Engineering Mechanics - Research, Technology and Education provides selected papers presented at the 3rd International Conference on Science and Technology Education, held in Porto, Portugal, October 6-7, 2022.

From the various topics covered at this conference, individual contributions have been selected for this book. These contributions focus on learning mechanisms, learning systems and assessment. The book presents the latest trends, new methods and ideas in science and technology education.

An essential resource for lecturers and tutors working in this field.



Lucas F. M. da Silva is Full Professor at the Department of Mechanical Engineering at the Faculty of Engineering of the University of Porto (FEUP). He leads the Advanced Joining Processes Unit (AJPU) of the Institute of Science and Innovation in Mechanical Engineering and Industrial Engineering (INEGI). 

António J. M. Ferreira is a professor of mechanical engineering at the University of Porto, Portugal. He is mainly engaged in the research of composite materials and has high attainments in the field of composite mechanical engineering.
Erscheint lt. Verlag 24.3.2023
Reihe/Serie Proceedings in Engineering Mechanics
Proceedings in Engineering Mechanics
Zusatzinfo VIII, 151 p. 60 illus., 53 illus. in color.
Sprache englisch
Themenwelt Sozialwissenschaften Pädagogik
Sozialwissenschaften Soziologie
Wirtschaft
Schlagworte conference proceedings • Education in Science and Technology • Science and Technology Assessment • Science and Technology Diversity and Inclusiveness • Science and Technology Epistemologies • Science and Technology Learning Mechanisms • Science and Technology Learning Systems • STE 2022
ISBN-10 3-031-25401-5 / 3031254015
ISBN-13 978-3-031-25401-7 / 9783031254017
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