Vertrauen in Wirtschaftsprüfer

Konzeptioneller Bezugsrahmen für eine realwissenschaftliche Theorie der Erwartungslücke

Andreas Bahr (Autor)

Buch | Softcover

XXI, 294 Seiten

2003
Deutscher Universitätsverlag
978-3-8244-7909-2 (ISBN)

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Spektakuläre Unternehmenskrisen und Betrugsfälle erschüttern immer wieder das Vertrauen in Wirtschaftsprüfer. Die Frage, ob die Erwartungen der Prüfungsadressaten durch die Abschlussprüfung erfüllt werden, fand unter dem Terminus Erwartungslücke Eingang in die Literatur und veranlasste Berufsangehörige, Wissenschaftler und Gesetzgeber zu intensiven und kontroversen Diskussionen. Doch unterscheiden sich die Auffassungen hinsichtlich Existenz, Ausmaß und Ursachen von Erwartungslücken und die Vorschläge zu ihrer Reduzierung ganz erheblich.

Andreas Bahr trägt die vorliegenden Kenntnisse zum Thema Erwartungslücke zusammen und systematisiert und würdigt die Forschungsmethoden. Im Vordergrund stehen dabei das begriffliche Verständnis, die Operationalisierung, die Ursachenforschung und die Reduzierung der Erwartungslücke. Seine Analyse des State-of-the-Art dient als Grundlage zur Entwicklung eines Bezugsrahmens, der die sonst isoliert stehenden Einflussfaktoren in einen Gesamtzusammenhang stellt. Die Eckpunkte des Bezugsrahmens sind Erwartungsbildung, Wahrnehmung und kognitive Vergleichsprozesse.

Dr. Andreas Bahr ist wissenschaftlicher Mitarbeiter von Prof. Dr. Martin Richter am Lehrstuhl für Rechnungswesen und Wirtschaftsprüfung der Universität Potsdam.

Inhaltsübersicht.- 1 Einleitung.- 1.1 Relevanz des Themas.- 1.2 Problemstellung und Zielsetzung der Arbeit.- 1.3 Gang der Untersuchung.- 2 Stand der Erforschung der Erwartungslücke.- 2.1 Verwendung des Begriffs "Erwartungslücke".- 2.2 Messung der Erwartungslücke.- 2.3 Ursachen der Erwartungslücke und Lösungsansätze.- 2.4 Initiativen zur Reduzierung der Erwartungslücke.- 2.5 Bewertung des Forschungsstandes.- 3 Konzeptioneller Bezugsrahmen für eine realwissenschaftliche Theorie der Erwartungslücke.- 3.1 Konzeptioneller Bezugsrahmen.- 3.2 Erwartungen an die Abschlussprüfung.- 3.3 Die wahrgenommene Prüferleistung.- 3.4 Die Erwartungslücke als Ergebnis eines kognitiven Vergleiehsprozesses von Erwartungen und Wahrnehmungen.- 3.5 Das Ausmaß der Erwartungslücke in Abhängigkeit von der attribuierten Verantwortung für Erwartungsdiskrepanzen.- 4 Thesenförmige Zusammenfassung und Ausblick.- 4.1 Fünf Thesen zum Stand der Forschung.- 4.2 Zehn Thesen zur Entstehung der Erwartungslücke.- 4.3 Ausblick.- A1. Definitionsansätze.- A2. Ergebnisse der Studie von Marten.

Erscheint lt. Verlag	28.8.2003
Reihe/Serie	Gabler Edition Wissenschaft
Zusatzinfo	XXI, 294 S. 5 Abb.
Verlagsort	Wiesbaden
Sprache	deutsch
Maße	148 x 210 mm
Gewicht	405 g
Themenwelt	Wirtschaft ► Betriebswirtschaft / Management ► Rechnungswesen / Bilanzen
Schlagworte	Abschlussprüfung • Erwartungshaltung • Erwartungslücke • Objektivität • Prüfungsqualität • Vertrauen • Vertrauensbildung • Wahrnehmung • Wirtschaftsprüfer • Wirtschaftsprüfung / Wirtschaftsprüfer
ISBN-10	3-8244-7909-5 / 3824479095
ISBN-13	978-3-8244-7909-2 / 9783824479092
Zustand	Neuware