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Entwicklung von Fallstudien für die Lehre

Frank-Martin Belz (Autor)

Buch | Softcover

29 Seiten

2001
Universität St. Gallen Inst. f. Wirtschaftspäd. (Verlag)
978-3-906528-18-2 (ISBN)

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Fallstudien als partizipativ orientiertes Lehr-Lern-Arrangement spielen in der anglo-amerikanischen und zunehmend auch in der deutschen Management-/Betriebswirtschaftslehre eine wichtige Rolle. Fallstudien beschreiben authentische Managementsituationen, die eine Herausforderung oder Problem für eine Person in einer Organisation darstellen. Fallstudien verlangen von den Studierenden, sich in die Position des Entscheidungsträgers hineinzuversetzen. Aus pädagogisch-didaktischer Sicht sind gut auf- und vorbereitete Fallstudien in Ergänzung zu herkömmlichen Vorlesungen sinnvoll: Neben fachlichen Lernzielen können durch Fallstudien insbesondere auch überfachliche Lernziele erreicht werden (z.B. Analyse-, Argumentations-, Diskussions- und Präsentationsfähigkeiten).

Reihe/Serie	Hochschuldidaktische Schriften ; 2
Verlagsort	St.Gallen
Sprache	deutsch
Maße	210 x 296 mm
Gewicht	120 g
Einbandart	gebunden
Themenwelt	Schulbuch / Wörterbuch ► Erwachsenenbildung
Themenwelt	Wirtschaft
Schlagworte	Entwicklung • Fallstudien • Lehr-und Lern-Arrangement • Pädagogik
ISBN-10	3-906528-18-9 / 3906528189
ISBN-13	978-3-906528-18-2 / 9783906528182
Zustand	Neuware