Schülergenossenschaft
Pädagogische Potenziale genossenschaftlich organisierter Schülerfirmen
Seiten
2014
Nomos Verlagsgesellschaft, Germany (Hersteller)
978-3-8452-5374-9 (ISBN)
Nomos Verlagsgesellschaft, Germany (Hersteller)
978-3-8452-5374-9 (ISBN)
Dieses Buch stellt das Konzept der Schulergenossenschaft vor und bezieht es erstmals auf den bildungswissenschaftlichen Diskurs um das Lernen in Schulerfirmen. Die vorhandene Empirie und Theorie zum Thema Schulerfirma wird eigener Feldforschung gegenubergestellt. Letztere umfasst drei Studien mit uber 1000 Jugendlichen, 95 Lehrkraften und 30 Genossenschaften, die zwischen 2007 und 2013 durchgefuhrt wurden. Nach Massgabe der generell mit Schulerfirmen verbundenen Bildungsziele und angestrebten Qualitatsstandards wird gepruft, welche padagogischen Effekte das genossenschaftliche Ordnungsprinzip und Foerderkonzept haben, und inwiefern es in der Schulergenossenschaft wirklich zu einer demokratischen, selbstorganisierten Wirtschaftsweise kommt. Es wird erkennbar, wie dieses Lernarrangement selbstorganisiertes und kooperatives Lernen foerdert und welche Faktoren fur eine gelingende partnerschaftliche Umsetzung wichtig sind.
| Erscheint lt. Verlag | 13.6.2014 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Marburger Schriften zur genossenschaftlichen Kooperation ; 113 |
| Sprache | deutsch |
| Themenwelt | Wirtschaft ► Betriebswirtschaft / Management ► Unternehmensführung / Management |
| Wirtschaft ► Volkswirtschaftslehre ► Makroökonomie | |
| ISBN-10 | 3-8452-5374-6 / 3845253746 |
| ISBN-13 | 978-3-8452-5374-9 / 9783845253749 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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