Internationale Geschäftsmodelle von Berufsbildungsdienstleistern (eBook)

Geschäftsmodellinnovationen unter Berücksichtigung der Dynamic Capabilities

Romy Hilbig (Autor)

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2018
XVIII, 287 Seiten
Springer Fachmedien Wiesbaden (Verlag)
978-3-658-24525-2 (ISBN)

Infos

Das duale Aus- und Weiterbildungsprinzip stellt international ein Alleinstellungsmerkmal für deutsche Berufsbildungsdienstleister dar und wird weltweit nachgefragt. Romy Hilbig untersucht Geschäftsmodellinnovationen von Berufsbildungsdienstleistern aus dem technischen und kaufmännischen Bereich im internationalen Kontext. Die Autorin identifiziert Geschäftsmodellmuster und analysiert den Geschäftsmodellentwicklungsprozess im internationalen Berufsbildungsgeschäft unter Berücksichtigung des betriebswirtschaftlichen Ansatzes der Dynamic Capabilities. 

Dr. Romy Hilbig ist Forschungsgruppenleiterin an der Universität der Künste Berlin im BMBF geförderten Verbundprojekt Weizenbaum-Institut für die vernetzte Gesellschaft - Das Deutsche Internet-Institut und verantwortlich für den Bereich 'Datenbasierte Geschäftsmodellinnovation'. 

Inhalt

Vorwort 5
Inhaltsverzeichnis 7
Abkürzungsverzeichnis 10
Abbildungsverzeichnis 11
Tabellenverzeichnis 12
Management Summary 13
1 Einleitung 15
2 Theoretische Grundlagen 19
2.1 Die Berufsbildung als Dienstleistung 19
2.1.1 Berufsaus- und Weiterbildung in Deutschland 19
2.1.2 Spezifika der Berufsaus- und Weiterbildung als Bildungsdienstleistung 21
2.2 Internationalisierung deutscher Berufsbildungsdienstleister 27
2.2.1 Theoretische Abgrenzung Internationalisierung 27
2.2.2 Theoretische Herleitung Internationalisierungsstrategie 32
2.2.3 Gegenwärtige Entwicklungen der Internationalisierungsaktivitäten 34
2.3 Das Geschäftsmodell als Analyseeinheit 38
2.3.1 Theoretische Abgrenzung Geschäftsmodell und Geschäftsmodell-Umwelt 39
2.3.2 Theoretische Abgrenzung Strategie, Geschäftsmodell und operatives Geschäft 42
2.3.3 Abbildung von Geschäftsmodellen in Ebenen, Mustern oder Frameworks 43
2.3.4 Das Geschäftsmodell-Framework von ABDELKAFI ET AL. (2013) 47
2.3.4.1 Die Dimension des Wertangebotes (Value Proposition) 48
2.3.4.2 Die Dimension der Wertbereitstellung (Value Delivery) 49
2.3.4.3 Die Dimension der Wertkommunikation (Value Communication) 51
2.3.4.4 Die Dimension der Werterzeugung (Value Creation) 54
2.3.4.5 Die Dimension der Werteinnahme (Value Capture) 59
2.4 Geschäftsmodellinnovationen als Voraussetzung für die Internationalisierung 60
2.4.1 Theoretische Abgrenzung Geschäftsmodellinnovationen 61
2.4.2 Geschäftsmodellinnovationen im Zuge der Internationalisierung 66
3 Studie 1: Analyse internationaler Geschäftsmodelle und Geschäftsmodellinnovationen 70
3.1 Qualitatives Forschungsdesign 70
3.1.1 Untersuchungsdesign und Datenerhebung 71
3.1.2 Methodisches Vorgehen - Qualitative Inhaltsanalyse 76
3.1.3 Qualitative Gütekriterien 82
3.2 Ergebnisse: Identifikation der internationalen Geschäftsmodelle und Geschäftsmodellinnovationen 84
3.2.1 Internationale Geschäftsmodelle 85
3.2.1.1 Das Wertangebot (Value Proposition) 85
3.2.1.2 Die Wertbereitstellung (Value Delivery) 93
3.2.1.3 Die Wertkommunikation (Value Communication) 99
3.2.1.4 Die Werterzeugung (Value Creation) 102
3.2.1.5 Die Werteinnahme (Value Capture) 114
3.2.2 Internationale Geschäftsmodell-Muster 118
3.2.3 Grad der Geschäftsmodellinnovation 130
3.2.4 Internationalisierungstreiber 135
3.2.5 Limitierungen und kritische Betrachtung der Studie 1 139
3.3 Zwischenfazit Studie 1 141
4 Studie 2: Der internationale Geschäftsmodellinnovationsprozess – unter Berücksichtigung der Dynamic Capabilities 146
4.1 Theoretische Grundlage: Einfluss der Dynamic Capabilities auf den internationalen Geschäftsmodellinnovationsprozess 146
4.1.1 Der Dynamic Capabilities Ansatz 146
4.1.2 Theoretische Verbindung zwischen Geschäftsmodellinnovationen und Dynamic Capabilities 152
4.2 Modellentwicklung und Ableiten der Propositions 155
4.3 Qualitatives Forschungsdesign – Fallstudienansatz 162
4.3.1 Untersuchungsdesign und Datenerhebung 163
4.3.2 Methodisches Vorgehen - Qualitative Inhaltsanalyse 171
4.3.3 Gütekriterien des qualitativen Fallstudienansatzes 173
4.4 Ergebnisse: Identifikation der Dynamic Capabilities des internationalen Geschäftsmodellinnovationsprozesses pro Fallstudie 174
4.4.1 Internationaler Geschäftsmodellinnovationsprozess: Company-Oriented / Privately-Funded Fallstudien 174
4.4.1.1 Fallstudie 1: UK1 174
4.4.1.2 Fallstudie 2: UK10 185
4.4.1.3 Fallstudie 3: UK12 196
4.4.1.4 Fallstudie 4: UT4 207
4.4.1.5 Fallstudie 5: UT17 218
4.4.2 Internationaler Geschäftsmodellinnovationsprozess: Project-Oriented / Public-Funded Fallstudien 229
4.4.2.1 Fallstudie 6: P1 230
4.4.2.2 Fallstudie 7: P2 238
4.5 Ergebnisse: Cross-Case Analyse der Dynamic Capabilites des internationalen Geschäftsmodellinnovationsprozesses 244
4.5.1 Sensing Capability 244
4.5.2 Seizing Capability 248
4.5.3 Transforming Capability 251
4.6 Zwischenfazit Studie 2 255
4.7 Limitierungen und kritische Betrachtung Studie 2 258
5 Handlungsempfehlungen für Theorie und Praxis 259
6 Fazit und Ausblick 262
7 Anhang 266
8 Literaturverzeichnis 276

Produkt-Details

• Erscheint lt. Verlag: 28.12.2018
• Zusatzinfo: XVIII, 287 S. 1 Abb.
• Verlagsort: Wiesbaden
• Sprache: deutsch
• Themenwelt: Wirtschaft ► Betriebswirtschaft / Management ► Unternehmensführung / Management
• Schlagworte: Aus- und Weiterbildung • Berufsbildungsdienstleistungen • Berufsbildungsexport • Bildungsdienstleistungen • Geschäftsmodellbaukasten • Geschäftsmodellmuster • Internationalisierung • Qualitative Forschung
• ISBN-10: 3-658-24525-5 / 3658245255
• ISBN-13: 978-3-658-24525-2 / 9783658245252