Pädagogik der Vielfalt (eBook)

Verschiedenheit und Gleichberechtigung in Interkultureller, Feministischer und Integrativer Pädagogik

Annedore Prengel (Autor)

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2018 | 4. Auflage 2019
XXVI, 245 Seiten
Springer Fachmedien Wiesbaden (Verlag)
978-3-658-21947-5 (ISBN)

Infos

Das Miteinander der Verschiedenen ist und bleibt ein Schlüsselthema des Schullebens im Kontext deutscher und internationaler Entwicklungen. Das Buch analysiert die Bedeutung der Interkulturellen Pädagogik, der Feministischen Pädagogik und der Integrationspädagogik für eine Pädagogik der Vielfalt.  

Dr. Annedore Prengel ist Erziehungswissenschaftlerin. Sie ist Professorin im Ruhestand an der Universität Potsdam und Seniorprofessorin an der Goethe-Universität Frankfurt am Main.

Inhalt

Vorwort zur Neuauflage 2019 6
Vorwort von Otto Dann 20
Inhalt 23
I Einleitung 25
1 Problemstellung 25
2 Bildungspolitische Aktualität des Themas 33
II Zur Theorie und Geschichte von Gleichheit und Verschiedenheit 45
1 Zur Semantik von Gleichheit und Verschiedenheit 45
2 Zu Geschichte der Bedeutung von Gleichheit und Verschiedenheit 50
3 Aktuelle Prämissen zu Fragen radikaler Pluralität 66
4 Zur Frage gleichberechtigter Beziehungen: Differenz, Intersubjektivität und Dialog 72
5 Anerkennungstheorie und Funktionen des Bildungssystems 79
III Interkulturelle Pädagogik 83
1 Vorbemerkungen 83
2 Hierarchisierung von Differenzen: biologischer und kultureller Rassismus 89
3 Assimilationspädagogik 95
4 Pädagogischer Universalismus: heimlicher Eurozentrismus? 98
5 Pädagogischer Kulturrelativismus: Die unmögliche Anerkennung der Anderen? 103
6 Interkulturelle Pluralität in der Erziehung oder Universalismus versus Relativismus – eine falsche Alternative im interkulturellen Diskurs 109
IV Feministische Pädagogik 118
1 Vorbemerkungen 118
2 Zur Tradition der Geschlechterhierarchie in der Geschichte der Erziehung 121
3 Zur Pädagogik der übergangenen Geschlechterdifferenz 134
4 Zur Pädagogik der Gleichstellung 136
5 Den Lebensweisen von Frauen Wert verleihen 140
6 Androgynitätspädagogik 150
7 Zur Unbestimmbarkeit von Weiblichkeit 153
8 Pluralität in der Feministischen Pädagogik oder Gleichheit versus Differenz – eine falsche Alternative im feministischen Diskurs 156
9 Die neue Geschlechtslosigkeit: Postfeminismus? 160
V Integrationspädagogik 165
1 Vorbemerkungen 165
2 Behinderung als ,Minderwertigkeit‘ 172
3 Sonderpädagogik: Besondere Förderung durch Spezialisten und Spezialeinrichtungen 177
4 Normalisierung 183
5 Integrationspädagogik 186
6 Trauerarbeit – Abwehr, Aggression und Akzeptanz in der Auseinandersetzung mit Behinderung 193
VI Perspektiven von Verschiedenheit und Gleichberechtigung 197
1 Durch welche besonderen Stärken und Schwächen zeichnet sich jede neue pädagogische Bewegung aus? 197
2 Strukturelle Gemeinsamkeiten der neuen pädagogischen Bewegungen 201
3 Annäherung an einen demokratischen Differenzbegriff oder: Versuch, Erkenntnisse aus drei pädagogischen Reflexionsfeldern zusammenzudenken 211
4 Elemente einer Pädagogik der Vielfalt 215
Literaturverzeichnis 229
Danksagungen 266

Produkt-Details

• Erscheint lt. Verlag: 24.10.2018
• Zusatzinfo: XXVI, 245 S. 1 Abb.
• Verlagsort: Wiesbaden
• Sprache: deutsch
• Themenwelt: Sozialwissenschaften ► Politik / Verwaltung
• Themenwelt: Wirtschaft
• Schlagworte: Diversity • Feminismus • Gleichheit • Multikulturalismus • Schule und Gesellschaft
• ISBN-10: 3-658-21947-5 / 3658219475
• ISBN-13: 978-3-658-21947-5 / 9783658219475