Digitale Führung (eBook)

Wie die neuen Technologien unsere Zusammenarbeit wertvoller machen

Martin A. Ciesielski, Thomas Schutz (Autoren)

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2016
XIII, 183 Seiten
Springer Berlin (Verlag)
978-3-662-49125-6 (ISBN)

Infos

Welchen Einfluss hat die digitale Revolution auf Führung? Dieses Buch bietet nicht nur einen Erklärungsansatz für das Phänomen 'digitale Führung', sondern zeigt bspw. mit 'Social Prototyping' einen Ansatz für eine neue Art zu führen. Digitale Führungskompetenz, Wissen über digitale Strategien, generations- und wertebezogene Unterschiede im Umgang mit IuK-Technologien, die aktive Gestaltung hybrider Arbeitskulturen inklusive Crossmedia Storytelling gehören zum Standardrepertoire einer modernen Führungskraft und werden in diesem Buch ausführlich dargestellt. Dabei unterstützen die vorgestellten Methoden und Techniken sowie die konkreten Handlungsempfehlungen darin, eine unternehmensspezifische und adäquate Führungskultur für das digitale Zeitalter zu entwickeln.

Martin A. Ciesielski ist Geschäftsführender Gesellschafter der medienMOSAIK GbR mit dem Fokus auf Innovation, Entrepreneurship, Führung und Corporate Games. Er arbeitete von 2001 bis 2004 im Silicon Valley, studierte Kommunikationswissenschaften, Medienpsychologie und BWL an der Freien Universität Berlin. Er ist Mitglied im Applied Improvisation Network (AIN). Das AIN hat als Experten-Netzwerk weltweit mehr als 2.500 Mitglieder, die als Coaches, Berater und Trainer mit künstlerisch-kreativen Methoden in Organisationskontexten arbeiten.

Dr. rer.nat. Thomas Schutz ist promovierter Mikro- und Molekularbiologe, zertifizierter Lerntherapeut und lizensierter Analyst, Trainer und Berater für Talent- und Kompetenzdiagnostik und -entwicklung. Schwerpunkte: Gehirn & Lernen, Talent & Kompetenz. Nachdrückliche Umsetzungserfahrung in der Konzeption und Implementierung strategieumsetzender Lern- und Talententfaltungsarchitekturen zur Kompetenzentwicklung bildungsrelevanter Persönlichkeitsmerkmale und wirtschaftsrelevanter Kompetenzportfolios. Lehrkraft für besondere Aufgaben seit 2012 (Lern- & Schlüsselkompetenzen und Entwicklung neuer Didaktikkonzepte).

Inhalt

Inhaltsverzeichnis 5
Abbildungsverzeichnis 8
Vorwort 10
Teil I 13
Digitale Arbeitswelten 13
Kapitel-1 14
Schöne neue Werte? 14
1.1 Die digitale Welt und ihre Regeln 15
1.2 Trends, Sackgassen und Anti-Schwäne 19
1.3 Forschendes Verstehen und Führen 24
1.4 Menschliche Kommunikation im digitalen Zeitalter 29
1.4.1 Warum wir über Medien kommunizieren 31
1.4.2 Die soziale Wahl der Werkzeuge 33
1.4.3 Die Wertebasis menschlicher Beziehungen 34
Literatur 37
Kapitel-2 39
Hybride Arbeitskulturen 39
2.1 Off/On – analog und digital, mehrdeutig eindeutig, vernetzt in der Hierarchie 40
2.1.1 Culture eats technology for breakfast 40
2.1.2 Digitale Strategien und Gestaltungsräume 43
2.1.3 Hybride Arbeitsräume 45
2.1.4 Digitale Werte – Eine Annäherung 47
2.2 Generation X, Y, Z: Viele Gemeinsamkeiten, die trennen 51
2.2.1 Facebook: Das Netzwerk der älteren Generationen 54
2.2.2 Multioptionales Handeln und Selbstorganisation 60
2.2.3 Freiwillige Partizipation vs. der BORG-Effekt 64
2.2.4 Generations- und kultursensibles Agieren und Führen 66
Literatur 68
Teil II 73
Hybride Teams, Ensembles und Rollen 73
Kapitel-3 74
From Goal to Role 74
3.1 Teams No More: Ensembles! 75
3.1.1 Organisationale Spiele und Spielarten 76
3.1.2 Rollenspiele in der Organisation 78
3.1.3 Emergente Rollen 79
3.1.4 Die Organisation schafft sich ihre Rollen 80
3.1.5 Rollenwechsel 82
3.2 Wer bin ich und, wenn ja, wie viele? Innere Teams und Persönlichkeiten 85
3.2.1 Situatives Verhalten und Rollen 86
3.2.2 Das Spiel mit den Identitäten 88
Literatur 91
Kapitel-4 93
Das Zusammenspiel gestalten 93
4.1 Die Jam Sessions der Ensembles 94
4.1.1 Follow the Follower, Soloing & Combing
4.1.2 „Shared Storytelling“, geteilte Werte 98
4.2 Die gefährlichen Seiten des guten Zusammenspiel 100
4.2.1 Konformität und Gruppendenken 100
4.2.2 Performance und Monitoring 103
4.3 Die Frage der Eigenverantwortung 108
4.3.1 Verantwortung – wofür? 108
4.3.2 Individuelle Integrität 109
4.3.3 Manigfaltig authentisch 110
4.3.4 Hybride Kompetenzen – digital und analog 113
Literatur 116
Teil III 119
Digitale Führung 119
Kapitel-5 120
Die digitale Führungskompetenz 120
5.1 Digitale Führungskompetenz – eine hybride Querschnittskompetenz 126
5.2 Mit Führung leidenschaftlich begeistern 130
5.3 Offenheit(en) als Kern digitaler Führung 131
5.4 Hybride Spielregeln: Social Prototyping als Führungsprinzip 134
5.4.1 Social Prototyping als Erkenntnis- und Interventionsmethode 134
5.4.2 Gestaltungsziele von Sozial Prototyping 136
5.4.3 Methoden und Techniken der Angewandten Improvisation 138
Literatur 142
Kapitel-6 145
Die eigene hybride Identität als Führungskraft entwickeln 145
6.1 Identitäten und Profile 146
6.1.1 Soziale Präsenz 146
6.1.2 Kognitive Präsenz 147
6.1.3 Führungspräsenz 148
6.2 Medienkompetenz entwickeln 149
6.2.1 Medienkompetenz als Teil der digitalen Führungskompetenz 149
6.2.2 Die Performance steckt im richtigen Medienmix 150
6.3 Crossmedia Storytelling 153
6.3.1 Was ist Crossmedia Storytelling? 153
6.3.2 Stories im Business 155
6.3.3 Werte (mit-)teilen 156
6.3.4 Mit den Augen zuhören und in der Geschichte lesen 158
6.3.5 Andere gute Gründe für Geschichten 162
Literatur 167
Kapitel-7 168
Führung verkörpern 168
7.1 Hybrid mit allen Sinnen 169
7.2 Das Körpergedächtnis als Körperserver 171
7.3 Die Macht mentaler Muster 173
7.4 Aufmerksame Sorgfalt: Die neue Königsdisziplin dank digitaler Distraktoren 175
7.5 Selbststeuerung und Autonomie 180
7.6 Reifung – die Kunst, mit sich allein zu sein 182
7.7 Erdung für das Virtuelle 184
Literatur 186

Produkt-Details

• Erscheint lt. Verlag: 23.2.2016
• Zusatzinfo: XIII, 183 S.
• Verlagsort: Berlin
• Sprache: deutsch
• Themenwelt: Wirtschaft ► Betriebswirtschaft / Management ► Personalwesen
• Themenwelt: Wirtschaft ► Betriebswirtschaft / Management ► Unternehmensführung / Management
• Schlagworte: design thinking • Ethik • Führungsinstrumente • Führungsinstrumente • Open Leadership • Social Prototyping
• ISBN-10: 3-662-49125-7 / 3662491257
• ISBN-13: 978-3-662-49125-6 / 9783662491256