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Die Europäische Union erfolgreich vermitteln

Perspektiven der politischen EU-Bildung heute

Monika Oberle (Herausgeber)

Buch | Softcover
X, 261 Seiten
2015
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH (Verlag)
978-3-658-06816-5 (ISBN)
CHF 62,95 inkl. MwSt
Die politischen Entscheidungen der Europäischen Union (EU) wirken sich erheblich auf die Politik in Deutschland und das Leben der hier ansässigen Menschen aus. Zugleich können diese Einfluss auf die Entscheidungsfindung der EU nehmen, nicht zuletzt mittels der Europawahlen. Es fehlt nicht an frei zugänglichem Informationsmaterial. Dennoch mangelt es vielen Bürgern und Bürgerinnen an einem verständigen Zugang zur EU, was sich auch in einer geringen Beteiligungsbereitschaft niederschlägt. Offenbar fordert die Europäische Integration eine politikdidaktisch fundierte Bildung in besonderer Weise. Diese begegnet allerdings regelmäßig auch besonderen Schwierigkeiten. Dieser Band eröffnet fachwissenschaftliche und fachdidaktische Einblicke in Hintergrund und Kontroversen der Europabildung, stellt aktuelle empirische Befunde zur politischen EU-Bildung vor und gibt Anregungen für europapolitische Bildungsmaßnahmen.

Prof. Dr. Monika Oberle ist Juniorprofessorin für Politikwissenschaft/ Didaktik der Politik an der Georg-August-Universität Göttingen. Einer ihrer Forschungsschwerpunkte liegt auf der politischen EU-Bildung.

Einstellungen und Kenntnisse der Bürger/innen zur Europäischen Union: Fachwissenschaftliche Perspektiven.-Zu Theorie und Empirie der europapolitischen Bildung: Fachdidaktische Perspektiven.- Ansätze der politischen EU-Bildung: Beispiele gelingender Praxis

Erscheint lt. Verlag 4.2.2015
Zusatzinfo X, 261 S.
Verlagsort Wiesbaden
Sprache deutsch
Maße 148 x 210 mm
Gewicht 355 g
Themenwelt Sozialwissenschaften Politik / Verwaltung Vergleichende Politikwissenschaften
Sozialwissenschaften Soziologie
Wirtschaft Volkswirtschaftslehre Makroökonomie
Schlagworte Demokratiebildung • Europäisches Parlament • Europäische Union (EU) • Europapolitische Bildung • Fachdidaktik • Politische Bildung • Unterricht
ISBN-10 3-658-06816-7 / 3658068167
ISBN-13 978-3-658-06816-5 / 9783658068165
Zustand Neuware
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