Blick ins Buch

Wissenskollektion

100 Impulse für Lernen und Wissensmanagement in Organisationen

Ulrike Cress, Friedrich W. Hesse, Kai Sassenberg (Herausgeber)

Buch | Softcover

XI, 200 Seiten

2013
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH (Verlag)
978-3-658-02926-5 (ISBN)

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Die Online-Zeitschrift wissensdialoge.de veröffentlicht regelmäßig praxisorientierte Kurzbeiträge zu den Themen Organisationales Lernen und Wissensmanagement. Ziel der Artikel ist es, aktuelle Forschungserkenntnisse aus psychologischer Perspektive heraus zu beleuchten und mit ExpertInnen aus der Praxis auszutauschen. Die Kurzbeiträge der Jahre 2011 und 2012, die allessamt ein Peer-Review-Verfahren durchlaufen haben, sind nun in diesem Jahresband zusammengefasst. Die Artikel sind thematisch strukturiert und bieten neue Impulse für die praktische Arbeit.

Friedrich W. Hesse, geboren 1948, ist Professor für Angewandte Kognitions- und Medienpsychologie an der Universität Tübingen; Direktor des Instituts für Wissensmedien (IWM) in Tübingen. Er ist Sprecher einer Reihe von Forschungs- und Entwicklungsinitiativen zum Einsatz von Wissensmedien, etwa des ersten deutschen "Virtuellen Graduiertenkollegs der DFG" und eines DFG-Schwerpunktprogramms zur "Netzbasierten Wissenskommunikation".

Johannes Moskaliuk ist Diplom-Psychologe. Sein Forschungsschwerpunkt ist das computerunterstützte kollaborative Lernen. Ihn interessiert das Potenzial neuer Internet-Technologien für den individuellen Wissenserwerb und die Kommunikation von Wissen.

Teil 1: Lernen und Wissensaustausch in Organisationen: Individuelle und kollektive Ansätze.- Informelles und erfahrungsbasiertes Lernen am Arbeitsplatz.- Lernende Teams - Mechanismen und Förderung des Teamlernens.- Wissensaustausch fördern.- Organisatorische Ansätze.- Teil 2: Arbeitsbedingungen für Organisationales Lernen und Wissensmanagement optimieren.- Zusammenarbeit im Team optimieren.- Das gute Arbeitsklima - Voraussetzung für Leistungsmotivation.- Leistung gezielt motivieren.- Kreativität und Innovation fördern.- Organisationale Strukturen gestalten und Identifikation schaffen.- Teil 3: Weiterbildung gestalten: Unterstützung durch Trainings, Technologien und Werkzeuge.- Medial gestützte Trainingskonzepte.- Trainingsmaßnahmen evaluieren.- Personalentwicklung 2.0.- Personalisierte Lernsysteme.- Werkzeuge zum Optimieren von Wissensaustausch.

Aus den Rezensionen:

"... grundlegende Erkenntnisse aus psychologischer Forschung und Praxis kompakt verfügbar zu machen ... Das Buch vermittelt in kurzer, prägnanter Weise vielfältige Impulse ... bietet es Führungskräften und Wissenschaftlern eine wertvolle Wissenskollektion mit innovativen Ideen." (Prof. Dr. Karlheinz Schwuchow, in: Wirtschaftspsychologie aktuell, Heft 3, 2014)

"... Ein praktisches Handbuch, das einen schnellen und dennoch fundierten Überblick zu relevanten Wissensthemen gibt und das hilfreiche Impulse für eine an Human Factors orientierte Konzipierung und Realisierung des organisationalen Lernens bietet." (in: Rasche Nachrichten, Heft 4, S. 5, 2014)

Erscheint lt. Verlag	13.12.2013
Zusatzinfo	XI, 200 S. 6 Abb.
Verlagsort	Wiesbaden
Sprache	deutsch
Maße	168 x 240 mm
Gewicht	530 g
Themenwelt	Wirtschaft ► Betriebswirtschaft / Management ► Personalwesen
	Wirtschaft ► Betriebswirtschaft / Management ► Planung / Organisation
	Wirtschaft ► Betriebswirtschaft / Management ► Unternehmensführung / Management
Schlagworte	Human Resource Management • Organisationales Lernen • wissens.blitze • wissensdialoge.de • Wissensmanagement • Wissensmanagement / Knowledge-Management
ISBN-10	3-658-02926-9 / 3658029269
ISBN-13	978-3-658-02926-5 / 9783658029265
Zustand	Neuware