Die exemplarische Lehre
Sinn und Grenzen eines didaktischen Prinzips
Seiten
1964
|
2., unveränd. Aufl. Reprint 2017
De Gruyter (Verlag)
978-3-11-103985-5 (ISBN)
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978-3-11-103985-5 (ISBN)
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Frontmatter -- Inhaltsverzeichnis -- Vorwort -- Einleitung -- Erster Teil: Die Ziele exemplarischen Lehrens und Lernens (Diskussionsbericht) -- Zweiter Teil: Zur Klärung der Begriffe -- Dritter Teil: Das Exemplarische und die Lehrgehalte der Schule (Dargestellt am Beispiel der Volksschul-Oberstufe) -- Namenregister
| Erscheint lt. Verlag | 1.4.1964 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Forschungen zur Pädagogik und Anthropologie ; 2 |
| Verlagsort | Berlin/Boston |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 155 x 230 mm |
| Gewicht | 750 g |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Ethnologie |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik | |
| Wirtschaft ► Betriebswirtschaft / Management | |
| Schlagworte | Didaktik • Education • Education, other • Exemplar • Grenzen • Lehre • Müller • Other • Sinn • Social Sciences • UNDVÖLKERRECHT • Weltkrieg |
| ISBN-10 | 3-11-103985-4 / 3111039854 |
| ISBN-13 | 978-3-11-103985-5 / 9783111039855 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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