Unterricht mit Erwachsenen
Zur situationsorientierten Weiterbildung in Wirtschaft und Beruf
Seiten
1987
Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften
9783820400090 (ISBN)
Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften
9783820400090 (ISBN)
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Diese Studie ist der Versuch, einen didaktischen Beitrag für den Unterricht mit Erwachsenen zu leisten. Dabei werden bildungstheoretische Aspekte in die Erörterung ebenso miteinbezogen, wie ein Lernortvergleich und eine "situationsspezifische" Durchleuchtung "gängiger" Didaktikmodelle. Praxisrelevanz dokumentiert die Untersuchung speziell dort, wo konkrete didaktische Prinzipien entwickelt und exemplarisch angeboten werden, die für den Unterricht in der Weiterbildung konstitutiv sind.
Aus dem Inhalt: U.a. Lernen Erwachsener als pädagogisches Problem - Berufs- und Betriebspädagogik als Praxisfelder der Weiterbildung - Lernortvergleich: Schule versus Betrieb - Ideengeschichtliche Beiträge zur Didaktik - Didaktikmodelle - Situation - Didaktische Prinzipien.
| Erscheint lt. Verlag | 31.12.1987 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Aspekte pädagogischer Innovation ; 4 |
| Verlagsort | Frankfurt a.M. |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 148 x 210 mm |
| Gewicht | 260 g |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Berufspädagogik |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Erwachsenenbildung | |
| Wirtschaft ► Betriebswirtschaft / Management ► Personalwesen | |
| Schlagworte | Beruf • Erwachsenen • Pongratz • situationsorientierten • Unterricht • Weiterbildung • Wirtschaft |
| ISBN-13 | 9783820400090 / 9783820400090 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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