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Der Gartenbauunterricht an der Waldorfschule

Ziele und Aufbau, Methodik und Didaktik

(Autor)

Buch
208 Seiten
2014
Freies Geistesleben (Verlag)
978-3-7725-2597-1 (ISBN)
CHF 34,95 inkl. MwSt
Die Qualitäten gärtnerischer Betätigung im Schulgarten reichen weit über die Auseinandersetzung mit Naturzusammenhängen und Umweltfragen hinaus. Birte Kaufmann zeigt Wege auf, wie individuelle Fähigkeiten der Kinder lebensbejahend gefördert, eine Vielzahl an Betätigungsfeldern gestaltet und Lehrende in lebendiger Weise den Unterricht weiter entwickeln können.
Kinder brauchen Erlebnisse mit und in der Natur. In der gärtnerischen Betätigung werden nicht nur das
Bewusstsein für einen verantwortungsvollen Umgang mit der Erde, Pflanze und Tier gestärkt, sondern neben
der Schulung der Sinne und Motorik viele weitere lebenswichtige Fähigkeiten geübt und erworben.
Doch wie wird ein so komplexes und vielfältig gestaltbares Fach sinnvoll unterrichtet? Besonders für junge
Kolleginnen und Kollegen wird in strukturierter Form dargestellt, welche Aufgabenbereiche zu diesem Fachbereich
gehören. Konkrete Hilfestellungen erleichtern die Einarbeitung. Neben der Auseinandersetzung mit
den Entwicklungsmerkmalen verschiedener Klassenstufen und dem daraus folgenden altersgemäßen Umgang
mit den Schülerinnen und Schülern gibt dieses Buch außerdem Anregungen, wie der Unterricht im Garten
konkret gestaltet werden kann und welche Rahmenbedingungen dafür notwendig sind.

Birte Kaufmann wurde 1976 in Münster geboren. Ein Freiwilliges Ökologisches Jahr (FÖJ) bildete die Basis für das nachfolgende Studium der Ökologischen Landwirtschaft an der Gesamthochschule Kassel (1997 – 2002). Ab 2003 erfolgte die Ausbildung zur Klassen- und Fachlehrerin für Gartenbau am Seminar für Waldorfpädagogik in Hamburg. Seit 2004 ist Birte Kaufmann als Gartenbaulehrerin tätig. Außerdem ist sie Dozentin für Fachdidaktik Gartenbau.

lt;p>Geschichtlicher Überblick zur Entstehung von Schulgärten | Die Bedeutung von Naturerfahrung in der heutigen Zeit | Warum Gartenbauunterricht an Schulen? | Die Bedeutung des Gartenbauunterrichts in der Mittelstufe und menschenkundliche Aspekte für verschiedene Klassenstufen | Verschiedene Unterrichtsmethoden | Durchführung und Gestaltung von Unterrichtseinheiten im Gartenbereich | Praktische Beispiele für die Unterrichtsgestaltung nach Klassenstufen | Der Gartenbauunterricht und die individuelle Gestaltung nach Schule und Standort | Die fachlichen Voraussetzungen der Gartenbau-Lehrkraft | Der Gartenbauunterricht im Schulzusammenhang | Schulübergreifende Zusammenarbeit und Fortbildungsmöglichkeiten.

Erscheint lt. Verlag 15.10.2014
Zusatzinfo Mit zahlreichen farbigen Fotos
Sprache deutsch
Maße 159 x 227 mm
Gewicht 638 g
Einbandart gebunden
Themenwelt Sozialwissenschaften Pädagogik Schulpädagogik / Grundschule
Weitere Fachgebiete Land- / Forstwirtschaft / Fischerei
Schlagworte Erziehung • Gartenbau • Gartenbauunterricht • Pädagogik • Schulgarten • Waldorfpädagogik • Waldorfschule
ISBN-10 3-7725-2597-0 / 3772525970
ISBN-13 978-3-7725-2597-1 / 9783772525971
Zustand Neuware
Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR)
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