Designlehren
Wege deutscher Gestaltungsausbildung
Seiten
2008
|
1., Aufl.
ARNOLDSCHE (Verlag)
978-3-89790-272-5 (ISBN)
ARNOLDSCHE (Verlag)
978-3-89790-272-5 (ISBN)
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Design-Ausbildung in Deutschland: der Versuch einer Bestandsaufnahme, mit Rück- und Vorschau. Ein auch in seiner gestalterischen Umsetzung außergewöhnliches Buch, das in keiner Designbibliothek fehlen darf.
„Designer“ ist ein Beruf der sich aus Handwerk, Kunst und Wissenschaft gleichermaßen speist, sich aber nie auf eines der Elemente festlegen lässt. Dennoch hält er sich nun schon seit etlichen Jahrzehnten und wird mit großem Eifer an Hochschulen unterrichtet. Doch auf welcher Grundlage?
100 Jahre nach Gründung der „Großherzoglichen Lehr-Ateliers für angewandte Kunst zu Darmstadt“ begeben sich die Autoren Justus Theinert und Kai Buchholz auf Spurensuche. Ihr Buch eröffnet eine Gesamtschau deutscher Design-Ausbildung. Vom Münchener Jugendstil zur Einrichtung von Lehrwerkstätten, von Ittens Grundlehre zum Grundlagenunterricht. Welche Lehrvorstellungen bewegten Peter Behrens, Walter Gropius, Max Bill und Nick Roericht? Was wollte die HfG Ulm?
Mit dieser ersten fundierten Übersicht zur Designlehre an deutschen Hochschulen schließen die Autoren eine bedeutende Lücke in der Design-Geschichtsschreibung der letzten 100 Jahre. Sie entdecken in der Wechselhaftigkeit und Mehrgleisigkeit der Ausbildungsmethoden eine „Geschichte des (Ver)suchens“, die bis heute nicht abgeschlossen ist und wichtige Fragen zur Ausbildungspraxis in Gegenwart und Zukunft aufwirft.
„Designer“ ist ein Beruf der sich aus Handwerk, Kunst und Wissenschaft gleichermaßen speist, sich aber nie auf eines der Elemente festlegen lässt. Dennoch hält er sich nun schon seit etlichen Jahrzehnten und wird mit großem Eifer an Hochschulen unterrichtet. Doch auf welcher Grundlage?
100 Jahre nach Gründung der „Großherzoglichen Lehr-Ateliers für angewandte Kunst zu Darmstadt“ begeben sich die Autoren Justus Theinert und Kai Buchholz auf Spurensuche. Ihr Buch eröffnet eine Gesamtschau deutscher Design-Ausbildung. Vom Münchener Jugendstil zur Einrichtung von Lehrwerkstätten, von Ittens Grundlehre zum Grundlagenunterricht. Welche Lehrvorstellungen bewegten Peter Behrens, Walter Gropius, Max Bill und Nick Roericht? Was wollte die HfG Ulm?
Mit dieser ersten fundierten Übersicht zur Designlehre an deutschen Hochschulen schließen die Autoren eine bedeutende Lücke in der Design-Geschichtsschreibung der letzten 100 Jahre. Sie entdecken in der Wechselhaftigkeit und Mehrgleisigkeit der Ausbildungsmethoden eine „Geschichte des (Ver)suchens“, die bis heute nicht abgeschlossen ist und wichtige Fragen zur Ausbildungspraxis in Gegenwart und Zukunft aufwirft.
Dr. Kai Buchholz, geb. 1966 in Berlin, studierte Philosophie, französische Literaturwissenschaft und Kunstgeschichte. Danach hatte er verschiedene Lehr- und Forschungsaufträge in Saarbrücken, Bergen, Nancy und Paris inne. Heute ist Kai Buchholz als Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Fachbereich Gestaltung der Hochschule Darmstadt tätig sowie als freier Autor und Ausstellungskurator.
| Erscheint lt. Verlag | 14.5.2008 |
|---|---|
| Mitarbeit |
Sonstige Mitarbeit: Silke Ihden-Rothkirch |
| Zusatzinfo | Zus. ca. 280 farb.- u. schw.-w. Abb. |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 220 x 290 mm |
| Gewicht | 1740 g |
| Einbandart | gebunden |
| Themenwelt | Kunst / Musik / Theater ► Design / Innenarchitektur / Mode |
| Technik ► Architektur | |
| Schlagworte | Behrens, Peter • Design • Designausbildung • Designstudium • Gestaltung • Gestaltung / gestalten • Gestaltungsausbildung • Gropius, Walter • Hardcover, Softcover / Kunst/Innenarchitektur, Design • HC/Kunst/Innenarchitektur, Design • Itten, Johannes |
| ISBN-10 | 3-89790-272-9 / 3897902729 |
| ISBN-13 | 978-3-89790-272-5 / 9783897902725 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
| Haben Sie eine Frage zum Produkt? |
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