Rethinking Science Education in Latin-America (eBook)
370 Seiten
Springer-Verlag
9783031528309 (ISBN)
This edited volume presents an integrated vision around the processes of science teaching and learning in Latin American schools. Existing scientific literacy findings varies greatly between students, influenced by gender, ethnicity, and socio-economic status, as well as location. This book provides systematic and cohesive insights, grounded in the existing literature, to move towards equitable science education.
It critically analysis existing literature, from the field to guide future research. It discusses various research projects developed in Latin America as examples for researchers and educators. It provides guidelines to improve science teaching and learning processes at school level. By bringing together the main contributions of the region to this project, it allows findings to be accessible to non-Spanish speaking readers.
This book provides contextualized insight into the main topics in the field, rethinking science education in Latin-America and identifyingreform efforts. It is of interest to teachers, teacher educators, researchers, and policy makers.
| Erscheint lt. Verlag | 16.4.2024 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Contemporary Trends and Issues in Science Education |
| Zusatzinfo | X, 370 p. 1 illus. |
| Sprache | englisch |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Erwachsenenbildung |
| Technik | |
| Schlagworte | Education diversity in Latin America • Innovative Science Teaching • Learning communities of science teachers • Learning outcomes of Science students • Perspectives of research in Science Education • Public Policies in Science Education • Research on Science teaching and learning • School Science Curriculum • School Science Learning in Latin America • Science curriculum contextualization • Science Education for diversity in Latin America • Science Education for equity in Latin America • Science Education in Latin America • science education research • science teacher education • Strengthening Science teacher education |
| ISBN-13 | 9783031528309 / 9783031528309 |
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