Die Stadt erleben - 50 erlebnispädagogische Aktionen für Menschen mit Beeinträchtigungen - Paul Häb

Blick ins Buch

Die Stadt erleben - 50 erlebnispädagogische Aktionen für Menschen mit Beeinträchtigungen (eBook)

Paul Häb (Autor)

eBook Download: EPUB

2023 | 2., durchgesehene Auflage
114 Seiten
Ernst Reinhardt Verlag
978-3-497-61330-4 (ISBN)

Lese- und Medienproben

Ebook-Leseprobe (EPUB)

Das erlebnispädagogische Konzept "City Bound" verwandelt die Stadt zu einem vielfältigen Erlebnisraum. Bei ganz unterschiedlichen Aktionen können auch Menschen mit Beeinträchtigungen neue Erfahrungen machen und über ihre bisherigen Grenzen hinauswachsen. Sie verlassen ihre gewohnte Umgebung, erkunden den urbanen Raum und kommen in Kontakt mit bisher fremden Menschen. So werden Persönlichkeitsentwicklung wie auch soziale und Alltagskompetenz gefördert. Das Buch zeigt, wie erlebnispädagogische Aktivitäten für Menschen mit körperlichen und geistigen Beeinträchtigungen, mit Seh- oder Hörbehinderung oder auch mit auffälligem Verhalten geplant und durchgeführt werden können. Den Schwerpunkt bildet die Sammlung von 50 City-Bound-Aktionen.

Paul Häb, Heilerziehungspfleger, Heilpädagoge, zertifizierter Waldpädagoge und City-Bound- Trainer, ist derzeit als Referent für Jugend und Schule tätig und gibt zudem bundesweit City-Bound-Workshops. Mehr Informationen und Kontakt zum Autor unter: citybound.hp@gmail.com und www.citybound.org

Inhalt
Verzeichnis der City-Bound-Aktionen. 7
Einleitung . 8
Teil I - Grundlagen . 10
1 Was ist Erlebnispädagogik?. 11
2 Wer kann City-Bound-Aktionen mit Menschen mit
Beeinträchtigungen umsetzen?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .13
3 Was ist City Bound?. 14
4 City Bound im heilpädagogischen Praxisfeld. 16
4.1 Was ist City Bound im heilpädagogischen Praxisfeld?. . . . . . . . . . . 16
4.2 AdressatInnen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
4.3 Einsatzbereiche. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
5 Ausgangssituation der TeilnehmerInnen. 19
6 Das Potenzial von City Bound. 21
7 Leitideen . 25
8 Lernen auf unbekanntem Terrain. 27
9 Die Leitung. 30
9.1 Kompetenzanforderungen an die Leitung. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
9.2 Die Rollen der Leitung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
10 City Bound im Vergleich. 33
Teil II - Planungshilfen. 37
1 Einteilung der Aktionen. 38
2 City Bound unter Berücksichtigung unterschiedlicher
Beeinträchtigungen. 39
2.1 Praxishinweise zu geistiger Beeinträchtigung. . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
2.2 Praxishinweise zu körperlicher Beeinträchtigung. . . . . . . . . . . . . . . 41
2.3 Praxishinweise zu Blindheit und Sehbeeinträchtigung. . . . . . . . . . . 42
2.4 Praxishinweise zu Hörschädigung. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
2.5 Praxishinweise zu herausforderndem Verhalten. . . . . . . . . . . . . . . . 45
2.6 Praxishinweise zu Lernbeeinträchtigung. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
3 Auswahl der Aktionen. 47
4 Checkliste für die Leitung. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .49
5 Hinweise zum Einsatz der
City-Bound-Aktionen. 51
5.1 Grundlegende Informationen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51
5.2 City-Bound-Programme. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52
5.3 Anzahl an TeilnehmerInnen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
Teil III - City-Bound-Aktionen. 56
1 Hinweise zur Darstellung der City-Bound-Aktionen. 57
2 50 City-Bound-Aktionen. 60
3 Eigene City-Bound-Aktionen entwickeln . 102
Teil IV- Reflexion . 106
1 Reflexion - der Schlüssel zum Transfer. 107
1.1 Reflexionsphasen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108
1.2 Reflexionsmethoden . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110
Literatur. 114

Erscheint lt. Verlag	6.3.2023
Verlagsort	München
Sprache	deutsch
Themenwelt	Sachbuch/Ratgeber ► Sport
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sonder-, Heil- und Förderpädagogik
	Technik ► Architektur
Schlagworte	Beeinträchtigung • Behinderte Menschen • Behindertenhilfe • Behinderung • City-Bound • Empowerment • Erlebnispädagogik • Heilpädagogik • Inklusion • Körperbehinderung • Menschen mit Beeinträchtigung • Planungshilfen • Rollstuhl • Sonderpädagogik
ISBN-10	3-497-61330-4 / 3497613304
ISBN-13	978-3-497-61330-4 / 9783497613304

Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR)
Haben Sie eine Frage zum Produkt?

EPUB (Wasserzeichen)

DRM: Digitales Wasserzeichen
Dieses eBook enthält ein digitales Wasserzeichen und ist damit für Sie personalisiert. Bei einer missbräuchlichen Weitergabe des eBooks an Dritte ist eine Rückverfolgung an die Quelle möglich.

Dateiformat: EPUB (Electronic Publication)
EPUB ist ein offener Standard für eBooks und eignet sich besonders zur Darstellung von Belletristik und Sachbüchern. Der Fließtext wird dynamisch an die Display- und Schriftgröße angepasst. Auch für mobile Lesegeräte ist EPUB daher gut geeignet.

Systemvoraussetzungen:
PC/Mac: Mit einem PC oder Mac können Sie dieses eBook lesen. Sie benötigen dafür die kostenlose Software Adobe Digital Editions.
eReader: Dieses eBook kann mit (fast) allen eBook-Readern gelesen werden. Mit dem amazon-Kindle ist es aber nicht kompatibel.
Smartphone/Tablet: Egal ob Apple oder Android, dieses eBook können Sie lesen. Sie benötigen dafür eine kostenlose App.
Geräteliste und zusätzliche Hinweise

Buying eBooks from abroad
For tax law reasons we can sell eBooks just within Germany and Switzerland. Regrettably we cannot fulfill eBook-orders from other countries.